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王迈迈老师的《王迈迈四级大讲堂》和《王迈迈四级英语辅导大全》专门为广大四级考生量身定做的四级考试辅导书，并分别配有语音磁带，同时也适合不同程度的英语学习者使用。
由于语音部分较大，我们将它分割成3个部分：
1.第一部分：四级简介和听力部分题型介绍
2.第二部分：听力题型分析与预测
3.第三部分：听力试题实战讲解
按照《大学英语教学大纲》的要求，参加四级考试的考生应具备以下能力：
词汇应领会式掌握4200单词以及由这些词构成的常用词组，并具有按照构词法识别生词的能力。
语法要求加深基本语法知识，提高在语篇水平上运用语法知识的能力。
阅读方面要求学生能顺利阅读语言难度中等的一般性题材文章，掌握中心大意及说明中心大意的事实和细节，并能进行一定的分析、推理和判断，阅读速度达到每分钟70词。
听的能力要求学生能听懂英语讲课，并能听懂题材熟悉、句子结构比较简单、基本上没有生词、语速为每分钟130-150词的简短会话、谈话、报道和讲座，掌握其中心大意，抓住要点和有关细节，领会讲话者的观点和态度。
说的能力要求学生能就教材的内容和适当的听力材料进行问答和复述，能用英语进行一般的日常会话，能就所熟悉的话题经准备后作简短发言，表达思想比较清楚，语音、语调基本正确。
写的能力方面要求学生能在阅读难度与课文相仿的书面材料时做笔记，回答问题，写提纲。能就一定的话题或提纲在半小时内写出120-150词的短文，表达意思清楚，无重大语言错误。
大学英语四级考试的题型分为五大部分：听力、阅读、词汇及语法、完型填空/短文回答/翻译，以及作文。在第一部分的听力中，Section A中的十个对话不变，Section B中的三篇短文提问可变为新题型即复合式听写。
在四级考题的第四部分，过去的老题型有两种：完型填空及翻译，现在又加了一种新题型--短文回答问题，所有这些题型和解题技巧都将在今后的讲座中逐一讲解。
1.四级听力考试基本题型与要求
1）基本题型:
听力部分共有20个小题，由Section A和Section B两个部分组成，每个部分各有10个小题。其中Section A中，每道题包含一组简短的对话，一般是一个男声和一个女声，以便考生辨清每人所讲的内容，然后由第三个声音问一个与本对话有关的问题，并要求考生在15秒内对该问题作出正确的判断，从试卷上所给出的四个选项中选出正确的答案，并在答题卡上把相应的字母涂黑。Section B一般是由3到4篇文章组成，每篇文章字数在120～140字之间，每篇文章后有三至四个问题，每题都是一个问句，这部分主要测试考生的整体听力理解能力，以上这两类题型的听力材料都只读一遍。随着1997年的大学英语四级考试改革，在四级考试中又引入了一种新题型——复合式听写（Compound Dictation）。在这类题中，一般只有一篇文章，其中有10个空，当你听完三遍之后，填上所缺的信息。其中第一遍和第三遍是按正常语速放音，第二遍语速较慢，以便听写。在10个空中，一般前七个空是填单词，后面的3个空则是由考生根据自己所听到的内容来填上所缺的内容。这种新题型自从出现以后一直与Section B中的Passages轮流使用。
2.听力对话部分的九大考点
1)对话部分的题目要求
Directions:In this section, you will hear 10 short conversations. At the end of each conversation, a question will be asked about what was said. The conversation and the questions will be spoken only once. After each conversation, there will be a pause. During the pause, you must read the four choices marked A), B), C) and D), and decide which is the best answer. Then mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the center.
译文：在这个部分，你将会听到10个简短对话。在每个对话结束后针对刚说过的内容问一问题。问题和对话都只读一次。每个问题之后，会有一个停顿。在停顿期间，你必须读完标有A)、B)、C)和D)的四个选项，并决定哪一个是最好的答案，然后在答题卡上用一条细线从相应字母的中间划过，并把它涂黑。
2)对话部分命题分析与预测
基本上来说，四级听力测试的对话部分题型可分为九类：地点和场所（place and location），计划和打算（plan and arrangement），观点和态度（opinion and attitude），数字和计算（number and calculation），交通和工具（traffic and tool），职业和关系(occupation and relationship)，释意和替换（explanation and replacement），原因和结果（reason and result），请求和建议（request and suggestion）。
下面，我们就不同的测试题型对今年的四级考题加以分析和预测。
①地点和场所（place and location）
在听力测试的题目中，对地点的询问是每年四级考题必考的项目。在即将到来的四级考试中，"地点和场所（place and location）"也是必不可少的一部分。所询问的主要是关于谈话或事情发生的地点。提问的方式主要是以where引导的特殊疑问句。在试题册上，这种问题一看便知，所有的选项都比较短，而且每一个选项都是以表示地点的介词开头，例如：in, at, by, on，并且和名词一起构成表示地点的短语。例如：
Choices:A. At a travel agency. B. At an airport.
C. At a railway station.D. At a bus stop.
Tapescripts:M: Could you please tell me if Flight 209 will be arriving on
time?
W: Yes, Sir. It should be arriving in about fifteen minutes.
Q: Where did the conversation most probably take place?
题干中的四个选项告诉我们本题是考查地点的，所以在听的过程中，我们应该把重点放在与地点有关的信息上。在听的过程中，我们会听到Flight 209，很明显这个对话是关于飞机航班的，而且问的问题是关于谈话所发生的地点，所以，正确答案应是B。
②计划和打算（plan and arrangement）
这类题目主要是关于假期或者周末等的计划和安排。这一类问题在四级考试中主要涉及以下问题：能不能去；举行活动的时间和地点；能否按期举行及原因；对某项安排的评价。
在听录音的过程中，主要标志词有want, are going to do等谓语动词以及next week，next year等时间状语，例如：
Choices：A. Write letters to her.B. Take care of her house.
C. Collect her letters.D. Look after her pet.
Tapescripts:W：Mike, do you think it possible for you to check my
mailbox while I'm away？
M：Sure, Nancy. I'll take care of that.
Q：What does the woman want the man to do？
在听的过程中，我们听到I will take care of that，我们也听到to check my mailbox，所以，我们得到结论the woman wanted the man to collect her letters，而不是take care of the house。
③观点和态度（opinion and attitude）
以What do you think of...？或者How about…？提问的问题在四级考试的听力部分中也是经常出现的。这类题目主要是询问对方对某件事或某项计划的意见和看法，即涉及到肯定和否定的问题。英语中表示否定概念的方式常常是借助表示否定意义的词和短语，例如：not，no，none，nobody，nothing， neither，neither…nor…； better than，hardly，little, few，too…to, out of my power，beyond my reach；或者借助带否定前缀或后缀的词，例如：in-，incorrect； il-, illiterate；im-, impossible; ir-
，irrelevant；un-，unfair；dis-，dishonest；-less，careless。有些情况下，在听力材料中也会出现看起来否定而实际上肯定的句子，如双重否定（double negative）。因此，在做这类题目的时候，要对讲话者的主观态度作出准确的判断，是肯定还是否定。例如：
Choices：A. Your idea is quite good.
B. You can never buy a computer by yourself.
C. Don't daydream．
D. It is really possible.
Tapescripts：W：If I can become a millionaire tomorrow，I'll buy a
car, a computer，a house.
M：But it sounds too good to be true.
Q：What does the second speaker mean？
做这道题的关键就在于对"too…to…"的理解，如果我们了解该结构是"太而不能"的意思，就很容易选出正确的选项C。顺便提醒一下，千万不要被这句话表面肯定的假象所迷惑而错误地选D。
④数字和计算（number and calculation）
每年考生过完四级后仍对听力题心有余悸的就是涉及到数字和计算的问题。如果掌握了一定的技巧和方法之后，与计算有关的题目并不难，何况这些涉及到的计算过程非常简单呢！一般情况下，这些题目我们都能心算出来。针对这类题目，我们主要应注意以下几点：A.在听的过程中，尽量辨别出各种数字。一般来说，凡是涉及到计算的题目，肯定会出现两个或两个以上的数字。有的数字是做题目所必需的，有些数字则起干扰作用。所以，在听的过程中，不仅要记住这些数字，而且还要记住与这些数字有关的信息；B.在听的过程中，要区分清楚数字中容易弄混的因素，例如：和。以-ty结尾的"几十"和以-teen结尾的"十几"在读音上非常相似。-teen的元音是，发音长而清晰，并且在单词中是重读音节；-ty的元音是，发音短而急促，在单词中不重读；C. 有数个表示具体数目的名词，需要我们在平时加以记忆和理解。例如：quarter四分之一, a half一半， three quarters四分之三, once一次, twice两次, double两倍，couple/pair一双，dozen十二，daily每天，weekly每周， monthly每月，quarterly每季度，fortnight十四天，yearly每年，score二十；D. 在听数字的同时，要边听边进行计算。由于在听力考试的过程中，每两道题目之间的间隔比较短，所以考生没有足够的时间去单独进行运算。例如：
Choices:A. $ 30. B. $ 15. C. $ 10. D. $ 5.
Tapescripts:M: How much does that suit cost?
W：Originally it was $65，but now it's on sale only at the price of $45.
M：But all I have now is $35.
Q：How much is the man short of now？
一看到这四个选项，我们就可以得出结论：这肯定是与价格有关的问题。因此，在听的过程中，侧重点就要放在数字以及相关的信息上。我们可以把这道题中出现的三个数字以及相关的信息记录如下：第一个数字"6，原来"；第二个数字"45，now"；第三个数字"35，have"．由于所问的问题是"现在这个人缺多少钱？"所以正确的算法应该是45-35=10，所以应该选择C。
⑤交通和工具（traffic and tool）
在四级考试中，与交通和工具相关的听力考题主要会涉及到以下几类：A.关于所乘交通工具的时间，包括火车或飞机等到达的时间，离开或者起飞的时间，原先计划开的时间，现在是否耽搁，原因何在，推迟到什么时候，对付这一类题目，我们要弄清楚所要问的是哪个时间，因为在听力材料中会出现很多时间。一般情况下，这类问题总是按照这样一个顺序：先讲计划开的时间--再讲推迟到什么时间--解释原因。B.关于交通规则和交通工具的安全方面的问题。这部分题目是利用对话中所出现的交通规则来推断两个人之间的关系，以
及对话的地点或者罚款的原因，有时也可能会涉及到在飞机上是否系好安全带，开车时的时速限制，以及停车场的规矩等。C.关于交通状况的题目，大街上交通是否通畅，有没有塞车现象。在四级考试中，有时候问题是围绕迟到的原因而展开的，因此，我们应该对一些与交通状况有关的短语有所了解，例如：traffic jam(交通堵塞)，a heavy traffic(交通拥挤)，the rush hour（车流高峰期），a flat tire（一个瘪了的车胎），out of gasoline（油烧光了），a traffic accident（交通事故）。例如：
Choices：A. They should wait longer for Jane.
B. Jane probably won't come.
C. He forgot to tell Jane to come.
D. Jane is very busy.
Tapescripts：M：I can't imagine why Jane hasn't arrived．She was due before now.
W：It's the rush hour clearly.
Q：What does the second speaker mean？
听力材料中的rush hour是解这道题目的关键词。题干中的due意思是"到期"，在这篇对话中，其意思是"到达"。然后，第二个人就说："很明显现在是车流高峰期"。因此，第二人讲这句话的意思是"Jane will not arrive. Let us wait for a longer time"。所以选择A。
⑥职业和关系（occupation and relationship）
与四级考试中其它种类的题目相比，对"职业和关系"的提问比较难一点，因为这类题目的答案根本不可能直接从听力材料中找到。只有充分利用自己有关人与人之间关系的常识以及一定的逻辑推理能力：当我们听到"Can I help you?"，就应该想到说话人之间很有可能是服务员waiter和顾客customer的关系；当听到"What's the matter with you?"，我们就应该想到这两人之间很可能是医生doctor和病人patient的关系；当听到"May I ask you a question，Sir？"则很有可能是老师teacher和学生student的关系。在这一类题目中，第一个人所说的话往往在很大程度上决定着两个人之间的关系。有些时候，还可以从他们之间的称呼上做文章，如果一个人称呼另一个人"Sir"或者"Madam"，那么他们之间就可能是下级和上级或者服务员和顾客的关系；如果一方称另一方为"Dear"或者"Darling"，他们之间可能是母子或者夫妻关系。另外，人称代词也很重要。上文所说过的可能是夫妻或者母子关系，但仍然不够明确。如果文中出现类似Darling，has your
father come back？的句子，很明显这是母亲对孩子讲的话。例如：
Choices：A. Librarian and student.B. Operator and caller.
C. Boss and secretary.D. Customer and repairman.
Tapescripts:W：How long will it take you to fix my watch?
M：I'll call you when it's ready. But it shouldn't take longer than a week.
Q：What's the probable relationship between the speakers？（1995年6月试题）
很明显，本题是考查说话人之间的关系的。本题中有一关键词fix，这里是"修理"的意思，fix watch这一短语就足以说明二者之间是顾客和修理工的关系，因此选D。
⑦释意和替换（explanation and replacement）
听力理解中的释意和替换问题是四级考试中的一个难点。这种题目往往会涉及到对"成语和谚语"以及一些习惯用法和固定结构的理解，有时也会关系到说话人的跳跃性思维，以及说话双方都很熟悉的信息，但是它们对听众来说并不熟悉。由于上述种种原因，释意和替换是四级听力考试中的一个难点，在做这类题目的过程中，我们一定要注意："听着与原句最相似的选项并不一定是本题的答案。"在做听力理解题的时候，有些选项和原句中的一部分甚至全部都相同或相近，但意思并不相同，因为这是出题老师故意制造的混淆，以检查学生的理解能力。所以这类题目一般不可能从听力材料中直接找到答案。在解题的过程中，我们要
力争听懂原文，因为这是解决同义替换的先决条件，抓住关键词语，并迅速浏览四个选项之间的异同点以选取正确的答案。例如：
Choices：A. Most people killed in traffic accidents are heavy drinkers.
B. She does not agree with the man.
C. Drunk drivers are not guilty.
D. People should pay more attention to the danger of drunk driving.
Tapescripts：M:I think it's high time we turned our attention to t
he danger of drunk driving now.
W：I can't agree with you more. You see，countless innocent people are ki
lled by drunk drivers each year.
Q：What does the woman mean？ （1997年6月试题）
本题是考察对第二个人说话的解释，属于同义替换型。但是，本题中涉及到特殊的虚拟语气用法以及用否定形式not…more表示肯定。只要考生听出对话是关于traffic accident和drunk drivers的，就可以排除掉选项A和C。句中not...more是"否定表示肯定"，因此排除B。所以正确答案应该是D。
⑧原因和结果（reason and result）
对原因和结果的提问属于细节型的问题：如学生没有上课的原因，没有参加考试的原因，上课迟到的原因，飞机晚点的原因等等。一般来说，这类题目的答案都能够在听力材料中直接找到。所以，在听的过程中，我们对表示原因或者结果的关键词要特别留心。表示原因的关键词有：because，because of，for，as，since，now that，due to，owing to，on account of，that is why；表示结果的关键词有：so，so that，so as to，in order to，in order that，as a result of，such that。另外，这类题目还要求学生正确判断事物发展的前因后果，一般的提问方式是：Why...？What's the reason of...？由于这些答案
大部分都能够直接从听力材料中找到，所以只要听的时候集中注意力就行了。但是也有一部分题目的原因并没有明确说出来。例如：
Choices：A. Something went wrong with the bus.
B. She took somebody to the hospital.
C. Something prevented her from catching the bus.
D. She came on foot instead of taking a bus.
Tapescripts：M：What happened to you？You are so late.
W:The bus I took broke down in front of the hospital and I had to walk from there.
Q:Why was the woman so late？（1998年1月试题）
本题是考察原因的，男士问"你怎么了？怎么这么晚。"女士回答："公共汽车在医院门前抛锚了，我不得不从那儿走过来。"经过仔细的分析和判断之后，本题正确的答案应该是A。
⑨请求和建议（request and suggestion）
要想做好有关请求和建议的听力理解题，最重要的是你要能够从对话中判断出哪些是说话者所提的建议。这并非易事，因为有些句子从表面上看起来根本没有提建议，而实际上这些句子所暗含的意思恰恰是说话者所要提的建议，例如：If I were you，I'd take up the job.从表面上看，这句话好像与对方并没有任何关系，而实际上这句话所暗含的意思就是"My suggestion is that you should take up the job."表示建议的常用句式有：Shall we ...？Why not...？Perhaps we should.... You'd better.... It would be better if...；常见的表示请求的句式有：Can／Could／Will/ Would you...？Would you mind...？How about ...？结合上述常用句式，我们一般都能比较容易地得出正确答案。但是，也有些题目需要我们综合运用所学过的语法和词汇知识加以推理。
现在我们再来回顾一下听力的九大题型：
地点和场所（place and location）
计划和打算（plan and arrangement）
观点和态度（opinion and attitude）
数字和计算（number and calculation）
交通和工具（traffic and tool）
职业和关系（occupation and relationship）
释意和替换（explanation and replacement）
原因和结果（reason and result）
请求和建议（request and suggestion）
下面就几道题目来进行具体分析：
1.
A. The wind has stopped,but it's still snowing.
B. The snow has stopped.
C. It's still snowing and the wind is blowing.
D. Both the snow and the wind have stopped.
2.
A. He will take a summer course.
B. He will stay at home.
C. He will remain at school.
D. He will visit some places.
3. A. At home.
B. On a farm.
C. At a birthday party.
D. In a restaurant.
4.
A. The man has just started talking to the woman.
B. The man has just finished talking to the woman.
C. The man and the woman are husband and wife.
D. The man and the woman are indifferent to each other.
5.
A. cooler and drier.
B. cooler and rainier.
C. warmer and drier.
D. warmer and rainier.
1. M: Is it still snowing outside?
W: No, but the wind is still blowing a bit.
Q: What can you learn from the conversation?
2. W: Jack, what are you going to do during the summer vacation?
M: I'll probably go home for most of the summer, but I know I'll come back a few days before school begins.
Q: How will Jack spend his summer vacation?
3. M: Have you made a choice between the chicken and the fish?
W: Oh,the fish, I guess. But the chicken sounds like it would be delicious too.
Q: Where does this conversation most probably take place?
4. M: Good, I'll call you in the morning. I've enjoyed talking to you.
W: It was nice meeting you.
Q: What can you conclude from the conversation?
5. M: Do you always have weather like this in May?
W: Generally it's much cooler than this. And I can't remember when we had such a rainy day.
Q: According to this conversation, which of the following best describes the usual weather here in May?
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