移民来加拿大后，如果你想边工作边学习，有朝一日换个更好的工作，或是你想进全日制学院学习某专业，但英语入学考试不过关，或报考人多而很难被录取等等, 在这种情况下，你可以考虑半工半读，参加非全日制学习（part time study）。

在温哥华，几乎每所大专院校都开设有非全日制学习课程。在每学期开学前，他们会在图书馆，社区中心等处派发出很多小册子。你也可以在网上找到。

参加非全日制学习的人很多。据报道，温哥华的不列颠哥伦比亚理工学院（BRITISH COLUMBIA INSTITUTE OF TECHNOLOGY，简称BCIT）预计，在2000年秋季，将会有7万门次课程被报名参加。如按平均每人参加两门课来估计，人数将高达三万五千人！这所理工学院统计，在1996年到1999年，参加它的非全日制学习的人数增长了48%。（引自温哥华8月29日的就业报）。不列颠哥伦比亚理工学院仅仅是温哥华三十多所大专院校中的一所，全市共有多少人参加非全日制学习，你可想像而知。

当看到校园里偌大的停车场在晚上也黑压压停满了各式汽车（当然是好车不多）时，心里别有一番滋味。不知道该赞叹加拿大人学习勤奋好呢，还是在感叹社会变化太快，人们不得不重新回校园学习。

参加非全日制学习不受年龄、性别、城区限制。入学是免考的，不用考英语，上课后听不听得懂老师讲课，那是你的事。报名参加学习很简单。先填表申请，学院主要是查看你的身份。不同的身份会有不同的收费。申请通过后，会给你一个学生号码。有这个号码后，你就可以登记报名课程了。报名方式有多种，大多数院校可以网上报名，了解课程内容及查询成绩。

BCIT 有很多专业和课程可供选择。选哪门课也由你决定。尽管每门课程都会告诉你，应该先学完哪些课，再报名学这门课，但这不是强制性的。只要你认为你行，以前有基础，你可直接上你想要上的课，不必从低级课程学起再到高级课程。当然，若考试不及格，白交了学费，那也是你自己的事。不少新移民刚参加学习时，急着早学完某课程，一开始就上高级课程，结果欲速不达，走了弯路。

BCIT 也招收国际学生。有的全日制专业，如计算机专业，由于本地人都无法挤进去，因此不招收外国学生，而非全日制的计算机专业却可以招收国际学生。因此，有的非全日制课程吸收了不少外国学生。但外国留学生的学费比移民和本地人的学费贵2.2倍。

学费：非全日制的学费比全日制的要贵。举个例子，BCIT 的全日制计算机专业，学制两年，每年学费才两千四百多元。学完总共才四千多元。而你若要通过非全日制学习来获得同样的文凭，你得累计138个学分，有的课为1.5学分,有的5学分,一般一门课为3个学分。大约要学45门课，平均每门课学费为300加元左右。这样总学费达一万四千元,比全日制学费高出3倍多! 这也是为什么大家争着上全日制课程的重要原因。

文凭：在许多大专院校，通过非全日制课程的学习，可获得专业证书或文凭。比如，在BCIT，非全日制学习采用学分制。如果你在规定可选择的课程里，在规定的时间里，累计够所要求的学分，你就可获得证书或文凭，甚至可以拿到学士学位。

非全日制每学年通常分为3个学期。第一学期从一月到四月，第二学期从五月到七月，第三个学期从九月到十二月。还有的课程在七月到八月的暑假时开设短期班，把平常每星期上一节课变成每星期上两节课。有的学生为了尽快累计学分，暑假也不过，参加这种快班。

非全日制课程每门课的时间从四个星期到十二个星期不等。通常是每星期上一节课，每节课的时间一般在三小时左右。有的专业是头两个小时上理论课，后一个小时去实验室。　

上课时间的安排通常是为了方便在工作的人，一般在晚上或周末。晚上上课的时间通常从6点半到9点半。周末有半天上课的，也有全天的，等于一天上了两节课。还有的课程把上课时间安排在一大早上，这倒是少见，这是为了照顾到上夜班的学生。这也反映出这里的教育制度的灵活性。

非全日制学习是要求学生按时来上课的。上课时会点名，这也看不同的老师。有的老师认真，尤其是女老师，每堂课必点名，登记入册。而有的老师很随便，你打个招呼就可不来上课。往往是第一堂课和考试时，人到得最齐。有的老师有招，在上某堂课时，给出几道练习题和答案，然后声明，这些题在考试时必考。果真，考试时出现了这些题。倒霉的是那些没来听这堂课的学生了。

作业：北美教学都重视培养学生的自我解决问题的能力。无论是全日制还是非全日制，都会布置很多作业给学生自己去做。其他学院或其他课程的情况我不清楚，但我认为，我参加的 BCIT 计算机专业课程的作业量是不轻的。大概每两节课，也即每两个星期会有一个作业。多数作业在课堂讲义中是找不到答案的，甚至在指定的参考书中也找不到。要费很大功夫去完成。每门课都会有三到五个作业。如果你同时参加了两三门课，那真是够呛。作业还必须按时交，否则过期会不收。

现在做作业时会要求你打印出来，有的是存入磁盘，交给老师或拷贝到学校的网络上。用手写笔画来做作业的已经很少了。

有的课程由于学生多，或作业量大，会配有一名或两名助教，专门是批改作业，回答学生的问题。现在无论是全日制还是非全日制的学生，与老师和助教联系的方法多是用电子邮件。天下的学生都是一样的，往往是到快交作业时，才急急忙忙开始做。结果，在交作业的前两天，老师和助教收到的电子信件最多。搞得头疼，无法及时回复。现在垃圾信件也多，老师看得更头痛，于是设个密码给学生，凡是没用密码的邮件就都被过滤掉了。BCIT 有的课程你除了可用电子信件与老师联系外，你还可以在某些晚上去学院的实验室找到助教请教问题。

通常作业的分数可占总分数的百分之四十到百分之五十。因此，如果你考试的成绩不理想，但若能够把每次作业都做好，总分数就不会很差。而且所做的作业在将来的实际工作中也能用上，所以花功夫做作业是值得的。当然，抄袭别人的作业是不允许的。

非全日制学生可跟全日制的学生一样，在规定的时间内，使用学院的图书馆，电脑网络，体育设施等。

考试方法：非全日制学习也分期中考试和期末考试。根据不同的课程，有的是采用开卷考试，有的是闭卷考试。开卷考试的题量总会比闭卷考试的题量大。通常50分以上为及格，成绩按ABC等级分。一般来说，期中的考试卷会发回给你，或看完后收回，而期末考试卷则看不到。如要查询，也可到学院查到。

BCIT 理工学院在每门课快结束时，都会让学生对自己的老师进行评价。每人填一份调查表,表达自己对老师教学水平的意见。填好的表放进一个袋子封起来，送给学院当局。非全日制老师都是合同制的,而且没工会组织。一九九九年BCIT 理工学院的全日制老师罢课时,非全日制的老师仍在教课。如果很多学生都评价某个老师不好，可能会影响学校将来继续聘用他。所以，这里的老师对学生的态度很好，有问必答，也没有歧视少数民族学生的问题。我认为 BCIT 的非全日制教师的素资是不错的。挑选老师的条件很高。很多教师既有教学经验，又有实际经验。这一点你可从第一堂课的老师自我介绍中了解到。你想一下，学生大多是成年人，很多有工作经验，要是他们提出几个难题，老师答不出来，这该多难看。

我觉得，你若想参加非全日制学习，挑选学院是最好是挑正规的院校。一是师资好，二是要求严格，教学内容完整，三是教学设备齐全。当然，最重要一点是名声好，将来找工作较容易。虽然有的私人学院的学费低，学期短，但可能教学不严格，教学内容狭窄，对自己的将来没好处。