过去人们称高考是“过独木桥”，过去了就是人中龙凤，否则就真的是前途“无亮”了。而随着经济的发展，国门的打开，留学人员回国后受到的礼遇和身价飙升，更多的家长为子女选择高中阶段就出国留学的道路。然而，在高中生“出国热”中也暴露出一些问题：语言基础薄弱，独立、自强能力差，不理解外国思维方式等问题，使许多海外留学生心理状态差，学业进展缓慢，延长了海外留学的时间，有时还影响到学业等。为中国学生留学寻找一个适应的过渡期，避免因语言问题、文化差异、思维习惯的变迁带来的问题。留学预科班正是在这些背景下产生的一项具有前瞻性的人生投资。

留学选择成熟化的发展趋势，使越来越多的家长在让孩子选择出国留学道路上更加理性。让孩子出国留学不再只是追赶时髦，而让孩子在国外学到更多知识和培养更强的能力才是更关键的。有关专家认为，选择留学，消费者不再盲目和急于求成，而更加趋向于务实理性，留学再也不会是盲目跟风。选择一条稳健而又真正适合孩子的留学道路而不是急功近利，正在成为许多家长和孩子的首要考虑。有关人士指出，在国内读预科，做好准备后再到国外上名牌大学的留学方式更为理想。

预科作用何在？

我国的高中生、中专生毕业后希望赴英国、澳大利亚、加拿大和新西兰等西方国家攻读学士学位的，都必须先在当地攻读一年学士学位预备课程即预科课程，方可继续申请大学本科课程的学习。而预科在这些西方国家有一整套完善正规的课程设置，通过预科班的学习，主要是在语言、学习方法、基础知识、文化生活方面适应未来的大学学习，并学习一些即将在大学阶段就读的专业基础知识和学习技巧。在国内开办的国际预科班必须符合国外大学在教学方式与教学质量管理上的全部标准，预科班毕业的学生必须符合国外本科的学术和英语的双重标准而进入本科学习，在不影响大学学位含金量的同时，最大程度地节省时间和费用。因此，选择高标准、有保障的留学预科班对学生的未来发展至关重要。

预科班不是语言培训班

预科班绝不仅仅是一个获得满意雅思或托福成绩的英语培训班。它是大学学习技能的综合课程，既有系统的强化教学，又重视培养学生的适应能力。中国学生已经在英语成绩方面吃了很多苦头，许多小留学生到了国外后，最难适应的往往是国外宽泛、自由、独立的学习方式：习惯了在国内老师对自己手把手的指导，学生往往对独立学习不知所措，以致严重影响了学习效果。高标准的预科班在课程设置中，除了必要的英语课程，还包括指导学习方法的课程。帮助学生逐步从被动教育解放出来，培养主动学习、独立研究的精神。此外高标准的预科班还应结合中国学生的特色，帮助学生选择未来大学专业的课程、职业生涯设计与专业选择。

预科学习应学会独立和批判

中国学生出国留学除了语言上的难度外，心理上的跨度也是另一个关键之处。由于国度不同，中国学生在思维、体制、文化、生活习惯等方面与国外几乎是两种不同的方式。比如在对同一件事物的看法和决定上，中国学生在许多事情上都习惯于与父母或者是亲朋好友一起做出决定，缺少一种非常独立的思维方式和习惯，喜欢相信权威、不敢轻易做出决定，缺乏一种批判的眼光和精神等等。尽管这些现象在国内也许算是一种美德或优势，但是如果在国外就会成为制约学生发展的最大障碍。难怪，有的留学生在国外感到非常的不适应，觉得出国留学还不如在国内念书好。其实，造成这样的情况，一个主要的因素就是学生在学习、生活等方面的跨度太大、太快，中间没有一个恰当的过渡期。因此，预科正好提供了这样的适应阶段。