在英国，如何有效学习？

　　有的学生从早学到晚，未见得收获很大；有的学生又学又玩，收获颇丰。差距怎么这么大呢？看看张鸿怎么说---

　　努力学习与聪明学习。经常同学生接触，张鸿和很多英国老师都发现一种现象，刚到 
英国的中国学生，常常把教材从第一页看到最后一页，一页不落。为此，张鸿建议：学习要努力，但更要聪明地学。老师给出的书目，如何选择？数据化图书馆如何运用？方法不同，效果和效率肯定不同。他介绍说：“在英国，老师非常反感学生问答案，他们更喜欢同学生谈论思路，看学生用什么知识支持自己的观点。学生最好不要知道了答案就OK，不求甚解，更不能有投机心理，因为将来职场上没有人给你答案。”

　　独立学习与团队学习。“很多英国大学老师有共识：欧美学生喜欢share(分享)，而中国学生不太喜欢告诉别人自己的方法。其实，好方法说出来大家会相互促进提高，是双赢的。仔细想想，人家这次告诉你了好方法，你却不说，下一次人家还会再告诉你吗？再说，你怎么就确定你的想法就是最好的？现在企业招人也非常注重团队精神。所以，要有独立学习的能力，也要乐于分享，善于团队学习。”

　　平衡生活与学习，找国际感觉。留学英国，你去过莎翁故居吗？看了白金汉宫吗？

　　“我们提倡节俭，但不提倡为了省钱把身体搭进去。有的留学生为了省钱，也为了抓紧时间学习，就少吃一顿饭，时间长了身体会受伤害。这不可取。”

　　张鸿认为，“留学，很重要的一部分是要经历国外的文化。课堂外，校园就是社会，应该多同国际学生交流。不能一天到晚就是读书，不妨多玩、多游历，看看名胜古迹，感受一下英国独特的酒吧文化和乡间文化等等。平衡好生活和学习，会有更丰厚的收获。”

　　规划留学、职涯路，不妨5步走

　　如何规划留学及毕业后的职涯之路，根据自己求学和工作经历，张鸿提出5个步骤：

　　1.思考。自问：我现在在哪里？处于什么状态？身体状况怎样？学习能力如何？家庭财务状况如何？工作状况如何？

　　2.再思考。自问：目标明确否？目标现实否？行动方案是什么？行动方案可行吗？比如，如果想出国读MBA，雅思成绩过低就不行；有了出国计划，具体什么时候走，这些问题都要考虑清楚。

　　3.自信。曾经有一位学生，雅思考了7分，还担心地咨询张鸿：“我能去英国吗？我的英语能行吗？”为此，张鸿强调：“信心可以改变生活。一定要建立信心，这样才有助于克服困难。

　　4.实施。有了好的想法，就要行动。我们见到过这样的人，想改变现状，要留学，但是想了几年也没行动。留学也好，工作也好，有了想法，考虑之后就要行动，否则终归是空。

　　5.总结提高。即使当初选择错了，也没关系，可以及时总结，寻找新的解决方案。

　　对于以上五部曲，张鸿客气地说：“以上五部曲也是一个模型，我本人受益于此。对于不同的人，情况会有不同。比如，有的人是急性子，想好后不用再思考，直接就做。总体来说，思考、自信、实施和总结是很有必要的。”

　　临别，张鸿说：“这些不是绝对的，和大家分享些经验吧。”