下表是笔者为考生精心准备的Part 2常见话题汇总：

Part 3:
在Part 3中，考官会要求考生回答许多与Part 2话题有关的问题，可以说Part 3是Part 2的延伸，但是这一部分的问题又趋于宽泛、概括和学术化。第三部分的问题就形式而言，有很多是关于回顾过去、描述现在和展望未来的，如：
How has education changed in your country in the last 10 years?
What changes do you foresee in the next 50 years?
学生在回答这些问题时应特别注意正确地使用动词时态。此外，第三部分还经常考的题型有：
做比较：How do the expectations of today’s school leavers compare with those of the previous generation?
评价优缺点：How beneficial do you think it is to group students according to their level of ability?
解决问题：What can be done to solve the problems in your education system you mentioned just now?
阐明标准：What qualities are required of good teacher?
考生在关注题型的同时，还要注意储备一些必要的句型结构和词组，比如在评价优缺点时经常会使用到的句型和词组有：
The main advantage is that…
But in my opinion the real disadvantage is that…
One thing really positive about … is that…
However,
On the other hand,
Etc.
这些清晰的结构可以引导考生去理清思路，使答案富于逻辑性。
具备了组织结构的基本技巧以后，考生还要准备一些必要的观点（idea），因为光有一个空架子是绝不能算言之有物（informative)的。观点可以来自于考生的常识，而考生也可以针对雅思的内容去网络上（如海外的新闻网站或搜索引擎google等）搜集素材，或者平时多关注一些英文报纸（如China Daily 或21st Century等），以了解新时尚及新资讯，让自己的语言素材更加鲜活。那么Part 3最常考的主题是什么呢？其实它们也都是时下人们普遍关心的问题，大致可以分为这四类：

Part 3的具体问题可能纷繁复杂，但其背后的实质性问题绝大多数都可以在上表中反映出来。比如你在Part 2谈完自己喜欢的房间后，考官可能会在Part 3中问你Is it a good idea to work from home? 或者你在Part 2谈完自己想买的贵重物品后，考官在Part 3就可能问你What do you think of shopping online?不难发现，两个问题看似不一样，而实质都是在讲现代科技对人们生活方式的影响，因此探讨的角度和使用到的语言素材是大体相同的，都可以参考这样一个思路，如下表：

经过分析上图中的信息，考生就可以灵活应对可能出现的任何跟科技和生活方式有关的问题了。
综上而言，这些方法都是短期内可以用于冲刺的应试方法，而想要在口语考试中真正体现出自己的口语实力，还有赖于考生们能够在平时的学习生活中不断地扩充自己的语言素材并把它们付诸实际的长期练习。 （2005年7、8月合刊）