采访者：新快报记者：杜宝仪
被采访者：苏毅：启德雅思学员。在五月二十九日雅思考试中获阅读满分，写作七分，听力七点五，口语六分，总分七点五分。

记者日前从启德教育获悉，该中心最近一期的雅思精品班出了一位雅思阅读满分状元——中山大学岭南学院 2001 级国际贸易专业学生苏毅。该生在考前一个月的雅思班入学考试分数为 4.5 分，但最终在雅思考试中获得阅读 9 分，总分 7.5 分的好成绩。

雅思注重对英语的使用能力

记者：听说你四六级很早就过了，而且成绩很好，你认为自己取得如此高分是不是因为英语功底向来都较好呢？

苏毅：不能这么说。因为雅思考试和四六级完全不同，尤其是阅读和写作。记得考入学测试时，我的阅读最后一篇文章根本就不够时间看，时间到了，我还觉得奇怪，为什么答题卡上还有那么多空白……仔细看，才发现还有一页纸的题根本没看……听力考得也不好，所以我连入学测试也没能通过。

记者：四六级和雅思有什么区别？

苏毅：比如四六级作文要求写一篇 180 个单词的文章，雅思则要求在一个小时之内写大小两篇文章共 400 个词，小的 150 个单词，大的 250 个单词。这种要求在一定时间内达到题目要求单词数量的写作，写作速度就显得相当重要。雅思作文好像高考语文的作文，强调语言用词，要注意一段时间热门话题的针对性词汇、观点，要能给人提供看问题的方法。雅思阅读范围大，永远不会有充分的准备，重要的是培养思维与运用词语，对词汇的要求比较高。四六级不灵活，注重对大学课本的钻研程度，重语法，很多硬性规定，是一种应试教育。

课前做题课后检查，把老师的技巧转化为自己的知识

记者：谈谈你自己的雅思培训心得吧。

苏毅：和很多学生一样，我学了十几年英语，但对雅思却不是很了解。我觉得上雅思班不能光听，应该上课抄笔记，课后看老师传授的方法对自己有无作用，根据自己的特点，吸收老师上课所讲的东西，结合实际形成自己独特的解题方式（自己的方法 + 老师的技巧）。在参加培训的一个月内我针对自己的不足，多做练习，调整心态。一般课前做题，上课时再解构题型，课后印证老师所讲方法是否有用。课后做题可以检查自己到底学到了多少，更好地保持状态，学会把老师的技巧转化为自己的内在知识。

要多看报纸文章，最重要的是多练习

记者：具体谈谈你备考时的学习计划和时间安排好吗？

苏毅：平时上完专业课后，我会尽量安排 2-3 个小时做纯英语的练习。我邮购了三册剑桥雅思方面的参考书，每天做一套，做题时按规定时间完成 , 做完后总结，并结合老师的笔记和自己解题时遇到的困难重新整理笔记。平常我会多看新闻，积累观点和思想以应付作文。

雅思阅读题目以媒体文章为主，有时间的话多看报纸，也包括中文报纸，阅读面要广。把英文报纸当作阅读材料，并不是学习其中的写作风格，不要求每个单词都懂，主要是培养猜词与阅读速度。此外，从报纸中可以积累观点，以备后来写作之用。雅思作文考的是对问题的看法，看新闻能积累观点和锻炼思考能力。写作贵在多练，平时看了一段中文最好的自觉试试转化为一段英文，进行积累训练。

写作有时不一定可以用最准确的英文单词来表达，但要力争用自己积累的词汇委婉表达出来，可能不很准确，但能让别人看明白。词汇在阅读中也重要，虽然有时可以通过上下文来猜，可如果连上下文都不认识，做题就无从谈起。

锻炼听力主要还是靠自己，可以通过看英文电影，听英文歌曲，来了解课本与实际的差距，这种途径是一个不错的选择，尤其是英语类的清谈节目。

练习口语很难找到一个合适的伙伴各自用英语发表意见，所以大多数情况是自言自语练习，不过有机会和人用英语交流的话一定要抓住。