主持人：大家好，今天我们邀请到嘉宾聊天室的嘉宾是环球雅思学校的金牌写作讲师杨凡老师，希望大家就雅思考试的各种问题向杨老师提问。你好，杨老师，请您和网友打个招呼并简单介绍一下自己。

　　杨凡：大家好，我是环球雅思学校的杨凡，教授雅思已有５年，教过阅读和写作．现在写作教的比较多，出版过约１０种雅思考试辅导书，还有１０种关于英语学习方面的书籍．愿意今天就雅思写作以及其他科目与大家一起交流.

　　主持人：请问什么是“四要素写作法”？

　　杨凡：这是根据雅思的四个评分标准来的.相当于英文词TOIL,这个词的意思是辛苦劳作,四个字母分别代表四个评分标准.T就是task,任务的完成情况就是指审题.O是organization就是结构,i就是idea就是思路和内容.l就是language就是指语言,也就是指谴词造句.这四项都很重要.但这个审题和结构比较简单.容易掌握.思路和语言,掌握起来比较费时间,我在课堂上主要围绕这个四个评分标准给大家讲解,帮助大家提高.

　　主持人：目前雅思考试写作的特点是什么？明年的雅思考试趋势又将发生什么样的变化？

　　杨凡：图表作文路程图的比例有所增加，议论文抽象话题也是有所增加。抽象话题是指与日常生活关系不大的题目，一般考生感到无话可说，打不开思路，相关词汇也比较缺乏。明年的考试总体上没有什么变化，现有的考试形式、难度、话题类型都没有变化。

　　主持人：学术类雅思写作和移民类雅思写作有什么区别，在考试准备过程中的有什么侧重点？

　　杨凡：task1是完全不同的，移民类是写一封信，留学类是一篇图表作文。task2都是写篇议论文，但每次考试的题目移民类和留学类不一样。但总的话题是相同的，留学类的在思路上要难一些。也就是说我们刚才说到抽象类话题的题目多一些，在准备过程中，学术类的同学稍微多看一些抽象类话题的题目，移民类的同学都看一些日常话题的题目。

　　主持人：您刚才提到您曾经教过雅思阅读和写作，您如何看待这两种科目之间的关系，考生在复习过程中应该如何做才能做到阅读和写作水平同步提高呢？

　　杨凡：阅读和写作有联系也有区别。好的写作水平来自于平时大量的阅读，阅读文章中一些好的句型也可以用在写作中。区别是雅思阅读多数是科技类文章，写作题目多数是日常生活话题。在题材上是不同的，阅读文章对扩充写作思路作用不大。另一方面，有一点阅读和写作是相反的，读文章中的句子是把主干抓住，把修饰成分先去掉，在写作中是尽量写一些复杂的句子。也是除了主干以外还要写修饰成分。如：定语、状语。

　　网友：雅思写作中往往感觉要么是无话可说，要么是想说的内容不知道如何用英语表达，非常痛苦，请老师指点！

　　杨凡：这也是一个很大的问题。这位网友和其他的同学请耐心的看下去。
　　无话可说实际上就是思路的问题，很多同学写不够字数或者车轱辘话来回说，我们在课堂上采用的办法包括：有八大方法，十大类型，二十个预测题目，十大通用理由。我想这些办法的结合使用一定能解决同学们的思路问题。
　　不知道如何用英语表达是语言的问题，我们在课堂上会给大家总结约1000个写作高频词汇，大家将这些词汇灵活使用，应该能表达出雅思题目需要的意思。

　　网友：我的写作相对比较差，眼看1月就要考了，怎样在短时间里提高写作。

　　杨凡：这么短的时间最有效的方法就是将每个预测题目自己想一想，与朋友和家人讨论一下，参考一些与这些题目相关的英文文章。将这些内容读熟背熟。

　　网友：我常听别人说将剑2-3听烂它。听力就会就很大进步是吗？~我的基础很差的啊`剑三每套题大约也只对18左右。我是1月22考的~~我的要求只要5分。现在有什么办法可以快速提高的听力呢？是不是就把剑2-3听熟就可以了呢？

　　杨凡：我校风趣亮丽的听力老师卢峭梅老师1月5日将在此回答大家的听力问题。她会有更权威的解答，我的提高听力的经验是1、熟悉常考场景和各场景核心词汇，2、精听和泛听相结合，您说的将剑桥2、3的听烂应该就是精听的意思，3、看一看听力机经，对基础较弱的同学也有好处。

　　网友：请问您能预测一下1.15号的考试吗？雅思预测有用吗？

　　杨凡：大概有20个题目在网站上。预测题目不是官方公布的，而是老师根据最近考试的特点和国内外考试的信息分析确定的，准确率不好说，有时候高一点，有时候低一点。但总需要一些题目来做练习，如果预测的不正确就当做是练习题好了。写作题目还有一个特点是大同小异，不同的题目都有联系，只要准备好这些预测题目，即使考试不考这些题目，也是有用的。

　　主持人：杨凡老师即将在网上开辟自己的专栏，届时考生将会在第一时间看到杨凡老师的预测。