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1.17日阅读三篇文章,校对!
文章来源: 文章作者: 发布时间:2006-05-22 字体: [ ]

发贴:jiuoo1981   

第一篇:日本塔
1-4T.F.NG
1.在1400年间,有两座塔倒了  Yes
2.地震毁了日本的某一座塔  No
3.在阪神地震的三十年后,才在周围开始建造塔。  NG
4.古代建造师能用自然界力量对建筑……  No

5-10配对
5.塔的起源有关宗教  both
6.塔很容易上,inter stair   选china
7.Tiles on (eave)   选 Both
8.房顶伸出很多   Japan
9used as watch tower     China
10. 塔松松叠上去    japan
11-13选择
11.问S字头的是什么?         选 什么moving far away 那项
12.为什么研究古塔?      选研究dyna什么的
13日本的塔的特征?    松松的叠上去


第二篇阅读项解
List Of Heading
Axx教授准备开始做实验
Bpupil 在实验中的意义?作用?
C老师们的强烈反对以及xx教授说服他们:you just have to go on!
Dxx教授像老师描述整个实验过程怎么做,以及老师们试验前对结果的估计
E实验结果及数据,——is underestimated(有道选择题是这个答案见几经)
F一个genetic explanation(题目是biology)
G一个社会学家激进的认为。。。。对进化有利/是进化的结果?(记不清了,反正有个选择题选这个some poeple think...)
H社会迫使人变得适应
(请大家回忆下答案)
13
14
15
16
17
选择:
1,为什么做这个实验?根据机井选的:测试惩罚是否能帮助学生提高学习
2,老师们试验前对实验的估计?underestimated,因为试验结果出来时作者用了很惊叹的语气,在数据之前还加了over.
四题:t/f/ng
1,ng,参加试验的subject都来自xx博士的学校。原文说是志愿者
2.t一些人认为。。。。对进化有利/是进化的结果
3.t
4,ng试验解决了一个问题


第三篇:填空--liguistic, quality of sound,facial expression , camera can't XXX
在第一部分配对题中,其中我有两个答案是一致的,在NB中,提到每段可能用到不止一次。记不清了,有人提醒一下就可以想起来
 
 


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