教育博览会上的新西兰展台

　　编者按：近年来，中国出国留学的人数日益增加。虽然美国、英国、澳大利亚等英语留学国家被大多数人看好，但受签证、费用、语言、留学政策等多方面因素制约，一些学生往往先选择较易申请留学的国家作为“跳板”，以实现去第一志愿国留学、生活的最终目的。

　　新西兰的中国留学生喜欢“跳”到澳大利亚

　　据资料显示，自从2000年新西兰开始正式接纳中国留学生以来，赴新西兰留学的人数成倍增长。由于新西兰具有纯英语环境、费用少以及签证门槛较低等优势，很多学生把出国的方向锁定在新西兰。

　　据记者调查，之所以把新西兰作为“跳板”国家，原因主要有五点：

　　第一，新西兰毕竟只是一个小小的岛国，其工作机会、发展空间都很有限，有不少人在快完成新西兰学业的时候转到澳大利亚，以便毕业以后在澳大利亚找工作。第二，由于新西兰的硕士生学制为两年，而获得英国和澳大利亚的硕士学位通常只需要一年时间。记者的一个朋友去年已经转到英国大学读研究生，他认为，英国消费虽然很高，但在英国一年所需的费用其实和新西兰两年的花费差不多。第三，近年来，澳大利亚大幅度放宽移民政策，澳元稳定，这使得一些在新西兰的中国留学生跃跃欲试。第四，澳大利亚和英国等国家在新西兰举办的“双联课程”、“3＋0课程”越来越受欢迎。所谓“双联课程”，就是当地高校与外国著名大学联合开办的课程；而“3+0课程”，则是一种由外国名校提供学位，但在当地高校完成学业的教育模式。这种学习方式能使学生以相对便宜的费用拿到外国名校颁发且获得国际承认的文凭或者学位证书。记者周围有很多朋友选择这样的捷径。他们通常在澳大利亚、英国的新西兰分校学习1—2年时间，然后直接转到本校继续上课，在新西兰所学的学分全部都能带走。选择这条路的人主要是因为“雅思”成绩暂时没有达到这两个国家的要求，无法直接申请。不过，相对而言，新西兰的留学生之所以选择“跳”到澳大利亚，也因为澳大利亚的生活水平、文化习俗、打工政策等方面与新西兰都非常接近。

　　最后，在申请转读英联邦国家学校的时候，这些国家的使馆比较看重申请者是否拥有在海外英语环境下读书的背景和生活经历，因此新西兰的纯英语教育也就成了留学生签证成功的重要筹码。

　　中国音乐人才多将乌克兰作为“跳板”国家

　　目前，乌克兰已发展成独联体地区继俄罗斯之后第二大中国留学生聚集地，现有近万名中国自费留学生。

　　中国留学生来乌克兰求学的目的不一，毕业后的选择方向也不尽相同。绝大多数留学生抱着在乌克兰学成后回国发展的想法，但是其中选择音乐、语言、国际关系等专业的一部分中国学生则将乌克兰作为到欧美国家留学的“跳板”国家，以此实现迂回留学欧美的梦想。目前，在基辅、敖德萨等乌克兰音乐院校的中国学生约有400人，其中每年有1/4左右的学生毕业后“跳”到欧美国家。可以说，乌音乐院校的中国留学生已成为“跳板军团”的主力军。一般情况下，中国留学生修完3—4年的课程毕业后，经乌克兰老师推荐，即可到奥地利、德国、美国等国家继续深造。

　　据记者初步了解，将乌克兰作为“跳板”的中国留学生，多数在出国前即做好转读欧美的准备，也有少数学生到了乌克兰后受到周围同学和老师的影响。从总体上看，留学乌克兰的“跳板”式中国学生呈上升的趋势。这主要是由以下一些原因促成的。

　　首先，乌克兰的入学门槛低。以乌克兰音乐院校招生的标准为例，只要是高中毕业生或省属专科艺术院校的中国学生就有资格来乌留学。其次，中国学生可以借助留学乌克兰，避开去欧美国家留学所必需的“雅思”或“托福”考试。绝大多数中国留学生只要在乌克兰高校读一年预科后，就可转入大学学习专业课程。再次，乌克兰国立大学的毕业文凭为欧美国家所承认。一般而言，中国留学生只要拿到乌克兰音乐院校的毕业文凭，就有机会实现留学欧美的梦想。

　　最后，乌克兰学费不高。乌音乐院校每年的学费一般在3500—4000美元，而俄罗斯音乐院校的学费比这个数字要高出一倍。以上可见，“跳板”式求学要比直接留学欧美方便得多。

　　马来西亚以“跳板”为“卖点”

　　马来西亚是一个非常重视教育的国家，近年来一直致力于推动本国成为东南亚地区的教育中心。1990年之后，马来西亚向中国学生敞开大门，目前在马就读的中国留学生已经达到1.2万人，其中许多中国学生把该国当作一个前往欧洲、美国、澳大利亚、新西兰的“跳板”。

　　有意思的是，马来西亚干脆把充当中国学生的“跳板”作为一个重要的“卖点”广泛宣传，而且效果确实不错。据中国驻马来西亚大使馆文化处负责人王太钰介绍，马来西亚最有特色的教育模式就是“双联课程”和“3+0课程”，这对中国学生有着较大的吸引力。“双联课程”和“3+0课程”所涵盖的专业包括工商管理、会计、电子工程、计算机应用、艺术设计、多媒体制作、时装设计、建筑和旅游等多个领域，强调实用性和学生的动手能力。学生可选择在马来西亚就读，也可以中途转入其他欧美联办大学的本部完成学业。

　　马来西亚教育部门通过多种方式宣传这些课程。一方面，马来西亚积极参加在中国举办的高等教育展览，向具有潜在留学需求的学生和家长全面展示自身的教育优势。

　　另一方面，马来西亚驻华使馆中设有一名负责教育事务的专员，该专员的主要工作是帮助中国学生办理转移学分，申请签证，解答各种问题等等。