学士学位在德国仍然“没有得到广泛认可”

德意志通讯社/纽伦堡消息--据德国有关专家的观点，德国的学士教育尚未走上成功的道路。法兰克福金融学院的女发言人Angelika Werner于近日在纽伦堡举行的德国2003年教育展览会(31.3-4.4)上说： “将学士学位作为第一学位仍然尚未得到公认。来自企业方面的反馈也证明了这点。”

这就对於那些即将学士毕业的大学生提出了一个问题：在如今经济不景气的时期，一个学士学位的价值究竟如何 ？

法兰克福金融学院在2000年就将工商硕士(Diplom)学位转换成了学士（Bachelor）和硕士（Master）的学制。Werner女士表示，与此相反，该校的大学生们对新的学业体制感到很满意。她说：“新学制的积极方面首先表现在，学生可以有机会尽快的完成学业并得到了一定的自由度。毕业时有明显年龄优势的学生，也就有机会再改变自己的职业专攻方向。”

Werner女士认为，传统学制模式的弊端体现在诸如与实践紧密联系的课程太少，对科研后备人才的资助不足，以及很多学生不得不在学习期间打工，而所从事的行业是和他们的专业兴趣毫不相干的。此外Werner女士还说，对毕业生的问卷调查结果显示，国际上经常很难理解德国的工商硕士学位(Diplom)。至少相对好理解的还是一些国际化的学位名称，比如“财务管理学士”(BA of Finance & Management)，“计算机金融财会学士”(BA of Computer Science in Banking & Finance)或者“工商管理硕士”(MA Business Administration)。

德意志通讯社 2003年4月2日消息

自然科学专业的平均学习年限缩短

德国高校发展中心（CHE）最近所作的调查表明，德国自然科学专业的大学生完成学业的速度在逐渐加快。许多大学自然科学及数学专业的平均学习年限，即半数学生由入学到参加毕业考试所需要的时间，都已经缩短了。尤其是在爱尔兰根-纽伦堡大学和蒂宾根大学的3个专业中，平均学习时间缩短了一个多学期。

在12所大学中，物理专业的平均学习时间缩短了一个多学期，7所大学的化学毕业生如今可以比4年前”节省”一个多学期的时间。实现“加速”最快的是数学专业：15所大学的该专业平均学习年限减少了一个学期多，有几所大学中甚至缩短了三个多学期。在这些大学中，为数不少在4年前的调查中还列属于学习年限偏长的行列中。

与此同时，那些此前在学习时间方面处于中游甚至已经耗时很短的大学，在这次调查中仍实现了学时的缩短。比如，吉森和耶拿大学的物理专业。对此德国高校发展中心主席Detlef Mueller-Boeling说：“对於那些希望快速顺畅完成学业的大学生来讲，这是个非常好的消息。然而仔细查看一番还是相当必要的。与普遍趋势相反的是，一部分大学的平均学习时间加长了。这种情况也发生在一些4年前就属于末等行列的学校上。”

德国高校发展中心 2003年4月2日消息

德国大学正在失去对留学生的吸引力

按照慕尼黑工业大学校长Wolfgang Herrmann先生的看法，德国大学现正面临着失去对外国留学生的吸引力的危险。在接受德意志通讯社的采访中，Herrmann先生说，其主要原因在于大学的经费长年不足，以及提供给外国学生的条件太差。他认为，德国高校在国际化的进程中未能跟上经济界的步伐。“在德国，几乎不可能给来自世界的优秀人才‘量体裁衣’地设置课程。”

Herrmann正在陪同巴伐利亚州州长Edmund Stoiber(基社盟)出访中国，他说，据估计，德国大学每年缺乏20到30亿欧元的资金。缺乏经费使得开设符合需求的课程变得困难重重。在对外国学生的照顾上――从房屋的中介服务，到帮助与各政府部门打交到――德国做得太少。“这正是我们服务不足的一个表现，其它的联邦州同样再也不能提供这些服务。”

Herrmann呼吁说，为了使这些问题得以解决，大学必须把命运掌握在自己手中，取消行政机关式的旧格局，象企业一样重新组织高校的管理机构。“如果我们不实行企业化运作，大学国际化也就无从谈起。”如果大学享有更多的自由，也会更容易的获得赞助。然而对于政界来说，给予大学广泛的自主权是很难接受的。“但是管理的原则也必须是：调节代替控制。”

Herrmann说，德国大学必须拥有对近年新学制下“量体裁衣”开设的专业收费的权利。德国免费的教育制度带来的结果是“二流的国际化”。许多亚洲学生十分怀疑在德国上大学免费的真实性。“他们不来德国上学，是因为他们的要求更离谱，甚至还想在我们这里免费乘地铁呢！”

《明星》周刊 2003年4月2日消息

作者: njiainde