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在职考T,广外归来
文章来源: 文章作者: 发布时间:2006-05-22 字体: [ ]

我2001年1月18日下午在上海机考GRE,成绩590/800/640,虽说过了2000,但因为期望值太高,很受打击,从此就放弃了考T的计划,打算做一个平凡而幸福的女人,享受生活的乐趣。那时以为此生再也不会和ETS打交道了,不料在2004年1月17日我还是又一次投入了战斗。人生无常啊!

备考:

11月报名参加了新东方的托福高强班T067,因为以前考G没有上新东方,而当时去北京新东方朝圣的同学们一个个都考得不错,所以这次我也满心希望能有收获。但说实话,现在的新东方比不了当年了。我唯一感觉还不错的老师只有庄子,其他老师都太嫩了。

我去听了两次课之后,感觉收获还是有的。至少对我的听力有较大帮助,主要是新东方说的那套思维方法,虽然现在好象说是有点过时了,但一些基本点还是需要了解的,特别是场景分析、听力词伙、段子横听等技巧在平时练习时还是很有用的。但后来我也就没再坚持去听课了,主要是因为懒,周末睡个懒觉比去听课对我更重要。

我是个杂志的编辑,平时上班不太辛苦,所以常常能在上班时间开小差,听听力,做语法什么的。我主要的学习资料是:新东方的教材、95年到03年的真题、听力突破。到最后,就直接从GTER上下载最近的真题来做。但因为工作也占时间,考前还有很多题目都没有做过。所有题目都没有做过1遍以上,但新地方推荐大家反复作题,以至于形成个人的什么再错题集、又错题集。我不知道这个有没有帮助。

关于词汇,因为有以前的基础,我基本没有特别关注。平时做阅读和语法遇到不熟的词,先猜,从词根和语意猜,最后查词典验证,八九不离十。

我花时间最多的就是准备TWE了。因为我是申请博士,写作如何我个人认为更重要。我几乎把所有未考的题目都浏览了一遍,并且花了80%的时间准备了一些我自以为很好的ESSAY,结果考的是最被我忽视的一道题。哈哈。当时刚看到题目,我第一个感觉就是亏了!这种题怎么让我发挥啊!因为大家都能写得很好,我怎么表现啊?

考前:

一般来说,越临近考试,会越紧张;我最紧张的时刻是考前一周。老想着,下周这个时候,我就开心拉!考前一周几乎是数着秒过来的。当且仅当我在投入作题和准备作文的时刻,才能忘记去想考完之后的轻松。所以考前一周我几乎每天都在做题。一天N套。有时听力只错3个,有时会错到13个甚至18个!取决于当时我分心的程度。因为是在办公室偷偷做题,没让太多同事知道。

到考前一天,我开始期待着赶紧开始考吧,因为太折磨人了。鉴于很多他人说过,考前睡眠不足会导致不好的考试状态,我决定在1月16号那天最重要的事就是让自己休息和放松。晚上很早就睡了,很快就睡着了。但半夜被蚊子咬了一口,醒来,看表,接着睡,也似乎并不是很紧张。早晨6点40醒来。7:40到考场。

考试经历:

我原来的考场是“想要死(314)”,后来被改成了“爱你久(209)”,不知道这个 “你”是指谁:ETS还是TOEFL SCORE,或者HUSBAND?总之比“想要死”好吧,呵呵。广外的老师素来很严格,但今天我遇到的这两位还比较慈祥。尽管如此,我还是不太敢如新东方所说那样放胆去提前看题。一切都照着指示进行,有助于放松和自信。

TWE考的是“让学生评价老师好不好”。我按照八股格式写了5段,但每段都很简单: FIRST OF ALL,学校的主要目的是为了培养学生,尽管有些学校有课程老师和做研究老师之分,我认为他们同样可以让学生从教学技巧、为师之道和学识等角度来评价;SECOND,学生家长不希望自己的孩子在学校里浪费时间,让学生评价老师这个想法可以让学生家长得到很好的反馈,也能更好地行使自己的权利;WHAT‘S MORE,对老师来说,这样做也能激发他们的教学动机,如果学生给他们很高的评价,他们会很有成就感。

这次的写作我非常不满意,因为刚开始我头脑一片空白,过了5分钟,才决定写SUPPORT。用最简单的写法写了上述内容。点完最后一个标点,时间刚好。距离我自己的期望比较远,我认为我本来可以做得更好滴!嘻嘻。

听力部分,音质非常清晰。但第一题比后面的很多题都难一些,不知是不是我渐入佳境的缘故?短对话部分有不少陷阱,不知我陷进去几个;PART B部分我的感觉还比较简单,但题考的比较细;PART C部分我现在忘了。

语法很简单,但似乎不是按照难度排序的,因为最后几题特别特别简单。

阅读很难吗?我没有觉得。一个讲地衣由菌类和藻类组成;一个讲美国的儿童读物;一个讲地球的水的来源;一个讲古代欧洲的语言;还有一个是讲太平洋岛国人的。我觉得有点难度的是那个古代欧洲的语言的。

教训:

我做完阅读之后,还剩几分钟,上了一趟厕所回来,闲着无聊,就检查那道欧洲语言的文章和题目。隐约记得27题有点难选,我就再次看了一下题干,确定选项后一看,我填的那个肯定错了,于是赶紧擦了改好;接着看 28题,发现也错了,我开始慌了,赶紧擦了改,这时老师走到我身边来。我心里很紧张,因为时间不多了。老师在我身边停了一下,走过去之后,我平静了一下自己。猛然间发现我把SECTION 2的27、28题的答案给改了!糟糕。看错了,以为是SECTION 3的答案。于是又赶紧擦掉改回来,但是擦得不太干净,留下了淡淡的痕迹。这时,时间到了,我只好让这淡淡的遗憾留在了心里。

考完出来,阳光灿烂。心情也好了很多。走到门口想起来检查我的随身物品,发现身份证找不到了。那个急。回头去教室找。老师还在。但桌里桌外都没有找到身份证。我把所有东西从袋子里摊开,身份证好好地在那里。大喜。刚出教室,老师追出来,原来我又把手机忘在了那里!我真是糊涂啊。但愿今天的考试发挥没有这些粗心大意的地方。

考完在广外校园逛了逛,想起老狼和高晓松的歌:冬季的校园。似乎是个古老的歌,我有时光倒流的感觉,仿佛又回到了南大。校园毕竟是块净土,让已经工作了3年多的我分外怀念;不知道我能不能顺利到达我的下一个校园。不期望太多,但要继续努力!我对自己说。

庄子说的很对,ETS的很多题估计都是同一个文章里摘录的,历年的阅读、听力有很多是有连贯性的。比如这次阅读考的这个地球的水的来源的问题,就是接着最近的哪一年的一个听力长对话的。当时的对话里提到,关于地球的水的来源,宇航家认为是太空来的,并详细解说了一番,但接着说,地理学家不同意这个观点,认为是火山爆发把地底深处的水带到了地球表面云云。

素素的菜


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