主持人说:各位网友大家好，欢迎参加今天的教育访谈，我们今天非常容幸地请到了美国英格兰院校协会高等教育制度委员会副主任Barbara Brittingham教授和中国远程杂志社执行主编夏魏峰先生作客搜狐。我们今天的访谈主要分为两部分，第一部分是由夏魏峰老师和Barbara Brittingham教授来谈谈远程教育发展中的问题，第二部分我们请Barbara Brittingham教授向我们
介绍一下美国院校体系和资质认证问题，欢迎大家踊跃提问。

　　夏巍峰主编说:今天非常高兴来到搜狐同Professor Barbara Brittingham和大家一起来交流中国远程教育发展交流。《中国远程教育》杂志创刊至今已有十年，原名《中国电大教育》杂志，1999年中国远程教育杂志社正式将杂志更名为《中国远程教育》，这也是为适应中国远程教育发展的趋势。

　　国家教育部1999年开始在中国现有的一千多所高校中推广现代远程教育试点工作，至今为止已有68所高校开展现代远程教育试点工作，最新数据统计显示截止2002年在册学员137万。那么，我想问一下在美国高校开展远程教育目前是什么状况。

　　Professor Barbara Brittingham说:美国的远程教育也经历了三个时期，第一个时期当时是学生和老师通过函授（写信）的方式交流，第二个阶段是电视教学，第三个阶段也就是现在的互联网教育。

　　现在远程教育在美国也是一个不断发展的事物，在我所居住的新英格兰地区，共有218所大专院校，其中的三分之一都设立了至少可以授予一个远程教育学位。而这个学位二分之一乃至全部的课程都是可以通过远程教育的方式来完成的。　　

　　夏巍峰主编说:国内一些高校的网络学院主要是面向校外的学生教学的，刚才我听Barbara Brittingham博士说到国外大学的远程教育是向校内又向校外同时进行的，请问是如何操作的？

　　Professor Barbara Brittingham说:实际上这是一个综合的过程，而且它也在不停地发展。我们发现有些老师在从事远程教育的一些项目之后，又学到了一些新的技巧，比如，他们把通过网络授课得到的新技巧和方法引入到传统授课当中，两者相互融合，取得了很好的效果。

　　夏巍峰主编说:现在中国的网络远程教育也应该是这样一个过程，即通过高校的网络学院发展，然后带动了教师远程教育手段的应用，从而带动了信息化的发展。

　　Professor Barbara Brittingham说:我感到非常好奇，中国有没有这样一种情况，就是学生对某些专业会特别想通过远程教育学习，比如在美国很多学生非常希望通过远程教育学习上课。

　　夏巍峰主编说:在中国的68所试点高校中已经开设了140个专业，我想美国的专业覆盖面可能会更广一些。这些高校集中开设的十个专业包括计算机技术、法学、工商管理、英语、会计、国际贸易等，这可能也一定程度上反映了学生的需求。

　　来之前我也跟高校网院负责人交流过，他提到一个问题，目前在我国试点高校里98％的网络学院的学院都是学历教育，而只有2％是非学历教育，他想了解美国的非学历教育的氛围是如何营造出来？

　　Professor Barbara Brittingham说:我对统计数据不是很清楚。美国远程教育的方式是多种多样的，情况也有所不同，很多大专院校还在摸索着如何进行远程教育。美国现在大专院校在远程教育所重视的是远程教育不仅仅是教会学生课程，还有如何让学生可以更好使用学校图书馆的资料，更好地跟同学、老师交流。为了更好地为学生服务，校方会主动去了解学生认为新开设的课程是否适用等，获得学生对选课、学习方面的建议。

　　而且学生在学费等各方面遇到的问题以前这些都是通过面对面的方式进行的，现在可以通远程教育方式进行。

　　主持人说：在远程教育中我发现两个关键词：教学质量、可持续性的评估。我想问Barbara Brittingham教授，作为监督机构，你们是如何保证提供远程教育的学校的教学质量的，对他们的资格是如何进行一个可持续的评估呢？

　　Professor Barbara Brittingham说:我们是美国六大区域认证机构的一个，就是负责新英格兰地区的，非常高兴来谈一下这方面的情况，经过我们认证的大学一开始都是进行传统的校园教育的，而且都是面对面的，到后来才开始开展远程教育。

　　:这些大专院校要举办远程教育课程或者开展这样活动的时候，我们会认为这是这个学校一个重大的改变，所以我们对这个改变有特殊的政策和特殊的程序来加以监督。比如，我们会重新审核这个学校的办学实力，看远程教学这个项目在教学质量方面是否达到了要求，老师是否做好了远程教育的准备。参加远程教育项目的学生获取学习信息的渠道是否通畅、

　　老师和学生的互动怎样……这些必须要达到和校园教育同样的标准才能获得认证。还有刚才谈到如何持续保它的教学质量、评估的问题。就是说这些学校自己也会不断审核他们的远程教育项目。

　　夏巍峰主编说:刚才Brittingham女士提到一个标准，这个标准由谁制定的？具体有什么细则？如何划分？

　　Professor Barbara Brittingham说:非常感谢您提这样一个问题。我们的认证机构专门有一个网站，网站上详细地给出了所有的标准和细节，还有相关的政策，以及这些标准如何适用于远程教育的，以及老师是否合格，而且我们要求学校保证这些远程教育项目是连续、有序和一贯的发展的。此外网站上还有如何提高和改善远程教育的质量等相关内容，感兴趣的话可以去看看这个网站。

　　夏巍峰主编说:在美国远程教育监管方面是行业部门还是政府部门，他们分别扮演什么样的角色？

　　Professor Barbara Brittingham说:这个组织的所有认证机构都不是政府的，是非官方的，是自发性的组织，而且要获得认证的学校也是自愿地去进行认证。参加的学校会自觉遵守认证机构制定的一些标准。我们的认证机构是政府认可的，也就是说政府认为这些认证机构是可靠的，是能够保证美国高等学府教学质量的一个权威机构。

　　夏巍峰主编说:他们认证的信息是否随时向社会进行公布呢？

　　Professor Barbara Brittingham说:我可以向大家介绍一个美国网站，由美国高等教育委员会办的，网址是www.chea.org，从中可以查到哪些是通过政府认可的认证机构大学。

　　关于信息是否向公众公布，我们的机构是不会向社会公布没有获得资质认证的学校的信息的。只有通过了我们机构的认证，他们的信息才会出现在我们的网站上，但是这些信息不会特别详细。而这个学校可以自发地把认证的报告和认证的有关细节公布在他们自己的网站上，在美国很多网站上都可以查到有关的信息。最简单的办法可以通过google搜索学校的名字，用引号圈起来，后面再打上“认证”这个词就可以找到了。

　　夏巍峰主编说:参加美国学校举办的远程教育，学位、学历的文凭和校内学习是一致的还是不一致的？国内高校网络学院的文凭与传统文凭是有区别的，文凭上会注明网络教育。

　　Professor Barbara Brittingham说:在美国大多数的学校是不会这样做的，就是说无论你是通过什么方式学习，获得的文凭和学位都是一样的。因为在美国学生是可以转校的，学分也是可以转的，所以不管你是在主校还是分校或者是通过远程教育获得的文凭，只要教学质量是有保障的，那么文凭都是一样的。学生获得的文凭上是不会有任何文字说明他是怎样获得学位的，学校会保证教育质量是同等的。

　　夏巍峰主编说:国内很多学员认为远程教育获得的文凭是没有保证的，含金量不够。那么在美国参加远程教育的学员可以得到的教育质量是否和在校内学习的学生一样？含金量是否可以保障？

　　Professor Barbara Brittingham说:的确，电子远程教育还是一个非常新的事物，我在美国有些朋友或者一些人准备开设远程教育项目的时候，他们都会说这样的教育项目是如何好，可以提供同样含金量的教育给学生。而我们作为认证机构的责任，就是要保证远程教育和传统的校园教育能够提供同等质量的教育。当然在美国也是有一些人对远程教育是持怀疑态度的。

　　远程教育是一种自律性非常强的教育，不像传统的课堂。学校有纪律，你必须定时定点出现在课堂里。许多人认为可以在远程教育中成功的学生都是动力和自律性比较强的学生，而且通过远程教育的学习，这种动力更得到了加强。所以我们在美国发现很多参加远程教育的人都是成年人。因为刚满18岁的人还没有这么强的自律性去完成整个远程教育的学习。

　　在美国也有在传统课堂的学生以及远程教育的学生之分，老师一般比较喜欢一边工作一边学远程教学的学生，因为一般他们的动力非常强。现在我们也在探讨是否鼓励或者要求一些美国的大专院校美国大学生通过远程教育方式选择性完成部分学业，现在，已经有学校已经提出通过远程教育的方式增强学生的能力。

　　比如四年本科的学生如果他们选择一年的远程教育来完成他们其他的课程的话，那么在校园里的学生的人数就可以减少25％，而且通过远程教育所有的大学生都可以更好地加强他们的自律性和组织性。更令人感到很振奋的是通过这种远程教育大学可以给很多在职的成年人上学的机会。比如说有一个叫TAFTS可以提供一些外交学的项目，而且可以颁发外交学硕士文凭，给在职成年人提供了很好的学习机会。

　　这样学生可以在夏季休假的时候花两、三周到学校去认识一下老师，通过这种方式可以使他们获得学位。而如果没有远程教育的支持这在以前是不可想象的。美国也有很多人也担心会有各种野鸡学校，如果这种野鸡学校搞这种远程教育，它可能随时会消失，你根本找不到这种学校的存在。现在也有一些这样的野鸡学校存在。

　　所以，我想鼓励那些想了解有关情况的人上一下我们的网站，从网站上可以查到一些基本的信息，看看这些学校是否得到的认证。而且你如果想了解学校是否是属于野鸡学校还有几点要注意<