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我学习德语的一点体会
文章来源: 文章作者: 发布时间:2006-05-23 字体: [ ]
学习德语是我专业的需要,因为我研究的领域德国学者走在了前面。我的英语程度很好
,不仅能读能说,英文的文章也写得不错。本以为有英文的基础,德语学习起来也不会
困难。然而真的学起来却发现,德语并不是一种很好学的语言。
然而,万事有道,只要我们用心,就会找到有效的方法。现将我学习德语的一点体会与
德语初学者们共享:
第一,
背熟两千德语基础词汇。语言建构的最基本的材料就是词汇,词汇就像建筑一
座大厦所使用的砖,没有它,再漂亮的建筑也只能是纸上谈兵。作为一个初学者,在没
有一定数量的基础词汇作为基础的时候,对于一种陌生语言的学习会感到非常的茫然。
两千单词足以够用来解释说明德语的一切基本的语法现象了。多了会造成初学者太大的
负担,挫伤其学习的积极性,少了又不够用来进行有效的学习。这对于掌握德语至关重
要。
两千单词并不算多,但对于一个没有基础的初学者来说也不是一件轻松的事。于是,人
们常采用两种办法:一是日积月累。每天背几个单词,积少成多。我很不赞成这种方法
,因为第一它持续的时间太长,见效缓慢;第二,时间拖得越长,越容易将以前学过的
单词遗忘,增加了背单词的负担。常有人坚持不懈地学了几年的外语,回过头来认识还
不到一千个单词的现象。二是速成。将两千单词作为短期攻坚的对象,每天三四百个单
词,反复循环,大运动量,大体背会之后,反复循环巩固,直至烂熟于心,烂熟于耳。
以后学习的速度和效果,在很大程度上取决于这一阶段的烂熟程度。
第二,
熟读语法书上的例句。有了两千单词的砖石,就可以建构语言的大厦了。如果
把单词比作砖石,那么,语法就是语言的框架。一种新的语言的框架结构和我们熟悉语
言的框架结构很不相同,掌握并熟练地应用这种新的框架光靠理性是不行的。我们学习
德语,大多数人是想用这一语言来为我们打开一扇新世界的窗户,就是说要用它,而不
是想做德语语法学家。语言不是按照语法创建的,语法的产生是人们为了认识和掌握语
言的方便而创建的。所以,我们要把语法当作一块敲门砖,用它来敲开德语学习的大门
,之后就可以扔掉了。语法书上的例句是这种语言中最为典型的语言结构,有以一当十
的功效。语法规则很多,很难记住。我们没有必要为记住这些抽象的教条而伤透脑筋,
熟读语法书上的例句,不用看语法书的讲解也会掌握其中的奥妙。
熟读不是一般的读几遍就算,而是读得滚瓜烂熟。熟能生巧,熟能让我们得到意想不到
的结果:词汇的搭配,固定用法,句子结构,感情色彩,修辞手段等等。学会一种语言
不是在很慢的速度中慢慢琢磨中理解体会的,而是要在瞬息万变的语境中转瞬即逝地把
握其深层含义的过程。我们能够听懂我们自己民族的语言,不是我们能够重复出刚刚听
到的每一个词句,而是记住了这些词句所要表达的内容。又词句的物质材料转化成我们
能够记住的内容或者说“意思”是瞬间完成的。我们听不懂外语不是外语词句没有在我
们的头脑中留下痕迹,而是这些痕迹不能很快地转化成“意思”。怎么使这个转化变成
瞬间完成呢?重复。一个乒乓球运动员在不到半秒的时间要判断出对方打过来的球的力
量、旋转、路线、长短,然后决定回球的方式,是搓,是推,是拉,是打,是削,是冲
,是直线,是斜线,是摆短,是切长……,每一个球都打得那么合于理性,怎么能够做
到的?练,每天重复一个动作千万次,常年如此地练,就完成了这个奇迹。语言的学习
也应如此。
第三,
确立自己学习德语的目的。学习德语的最高目标当然是读说听写译样样精通,
但我们毕竟不是用它来吃饭的,而只是想掌握一门工具。我们没有足够的时间和精力来
做到样样精通。怎么办?最有效的办法就是不要盲目,而要知道自己究竟想用德语做什
么?如果是借此作面对面的交流,那么就将主要的精力用在口语上;如果是想通过德语
来掌握先进的科学文化知识,就将主要精力用在阅读上。目的不通,方法也就各异。
第四,
保持一定的应用量。拳不离手,曲不离口。无论想用德语做什么,都要每天保
持一定数量的应用。如果基础好,忘记是不容易的。但时间越长,拿起来应用开始时的
由不顺到得心应手的时间就越久。所以,如若想让德语学习有一个顺畅的进程,就每天
坚持读点东西,听点东西,说点什么或者写点什么。
学习德语,我最深的体会是:一,速成比马拉松好;二,重复是最好的老师。常流水式
的学习最容易被一个个障碍阻挡住去路,只有集中了充足的水量才会轻而易举地将障碍
的堤坝冲开。

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