歪歪

窗外飘着雪。我站在生物系走廊里不停地看着表。身边不时经过的人丝毫没有分散我的注意力。时间一分一秒地过着，我的心也随之紧张起来。

今天对很多人来说，只是一个普通的星期一，但是对我来说，却是在德国第一次参加口试的日子。口试是和教授面对面地交流，时间30分钟。我今天要考的内容是遗传学。早就听说给我考试的教授是基因界的权威人士之一，我很荣幸地选了他的课程，但是我同时也很担心自己因为选了这么一个“专业”的教授而会使考试的难度倍增。

手里的复习资料已经被我翻得“惨不忍睹”了，但是眼睛还是舍不得离开上面的字，总希望能多发现些自己还不会的东西。这时候我的大脑已经不再那么专注了，我在想：这个教授会不会刁难我？让我连问题都听不懂呢？应该不会吧，不过就算是会，我又能怎么样？人家是权威，想问倒我还不容易。他会不会看不起外国学生呢？哎，看不起也没有办法，人家是知名的教授，更何况又是这样正规的考试呢？

考试这个词对我来说，并不陌生。从小到大不停地参加考试，考累了也考怕了。考试就象是个定时炸弹，因为当我取得好成绩时，从老师到家长到我自己皆大欢喜，过了关还可以把与这门课有关的所有资料统统扔掉。如果没有考好，那算是完了，天气会从晴变成多云，搞不好还要下个暴风雨。风雨过之后都不算完，还要继续翻开这门其实我连碰都不想碰的书本。想到这里，我不禁无奈地笑了笑，嘲笑自己在如此讨厌考试的情况下，却还跑到德国来继续考试。所以我认定，如果一会儿这门考试过了，我会把所有有关生物的东西统统扔掉，而且要出去吃饭来庆贺这个天大的喜讯。如果没过，那就什么都别说了，回家再拿出讲义等待下次无奈的补考吧。

“我们可以开始了吗？”一个身穿暗红色毛衣，满头银发的德国人站在了我的旁边。我突然慌了神，迅速收回刚才已经飘到九霄云外的思绪。“噢，好，我已经准备好了。”边说着，我边把刚才捏在手里的复习资料收到了书包里。这些显然在没有任何准备下的动作，一直被这个德国老人微笑地注视着，他慈祥的目光让我觉得自己象一个孩子，他就象是我的长辈。

“那我们这边走吧”，他依然微笑着，并且做出了一个“请”的姿势，让我走在了他的前面。

这个和蔼可亲，神采奕奕的德国人正是我今天的主考教授----Puehler先生。

进了他的办公室以后，也就算是进入考场了。-Puehler先生，我，还有一个监考官，三个人围坐在一个圆桌前。考试的前半部分还算是顺利，过了15分钟以后，让我开始犹豫的问题就明显多起来了。不是不知道如何解释，就是用德语翻译出来不象那么回事儿。所以有的问题只能很模糊的回答。我心想：完了， 教授一定不愿意再听我说这种连自己都不理解的德语了。于是我胆怯地偷偷看了一眼他，教授依然面带着微笑，依然那样和蔼可亲，这给了我很大的鼓舞和勇气，我心理暗下决心，自己一定要说下去，要把这30分钟的考试坚持下来。考试中教授有时对我说：“这个问题你答的很好，但是能不能从另一个方面再解释一下呢？想想，还有什么可能性能解释这个问题，比如~~~~”比如后面的话其实就是这个问题的答案，我顿时领悟了，于是重复了一遍教授的话，他笑着对我说：“你说的正是我希望的答案，看看，你答得多好。”这样的情景在今天的口试中很多，每次在我恢心甚至有些胆怯再回答问题的时候，-Puehler教授总是启发、引导甚至通过更换题目来帮助我把这个口试继续下去。记得有一个问题，我确实是怎么也不明白，不知道他要我回答什么，这个时候教授却很谦虚地说：“真的很可惜，我不会中文，要不然你就可以听懂了。”30分钟的考试结束了。时间显得既漫长又短暂。漫长是因为我的思想一直处于德语思维的紧张状态中，短暂是因为还没有听够教授给我的讲解和启发。“今天的考试就到这里了，请您先到门口等一下，5分钟以后进来，我们给你打分。”教授微笑地对我说。

站在门口，我象是一个等待审判的犯人。老实说，今天的回答并不是很理想，能不能通过考试自己心理没有什么底儿。这等待的5分钟显得格外漫长。我暗暗想，这么长时间他们怎么还没有讨论出我的成绩呢？完了，估计是过不了了。

办公室的门又开了，教授再次用很客气的词语和手势把我请进去。听“判决”比考试的时候更紧张。教授和监考员对视了一下后，开始仔细认真地评价我刚才考试的经过、细节以及我知识的疏漏。并且指出我的德语还是有很多的不足，从而导致了口试中一些题目理解上的偏差。但当他得知我来德国仅有三年，而且来之前一点儿德语都不会的时候，他又肯定了我的德语水平。教授的话语重心长，他很理解作为外国留学生在异国他乡生活和学习的艰难，他建议我，为了今后更好的完成学业还要刻苦地提高德语水平。我不住地点头，教授的每一句话，都真正地打动了我的心。终于宣布成绩了，是-Puehler教授很郑重地告诉我，不仅通过了，而且给了我一个相当于“好”的成绩。我高兴地从椅子上差点儿跳起来。教授和监考官也为我高兴，他们握手向我表示祝贺。其实当时我心理有很多的话，却不知道从何说起，只说了两个字“谢谢”表达了我对他们深深地感激。教授依然微笑地对我说：“不谢不谢。”并且把我送出了他的办公室。临别前，他祝福我在德国一切都顺利，在学业上能取得更大的成绩。在我转身地那一刻，我体会到了热泪盈眶这个词的真正含义。

这是我在德国参加的第一次口试，和教授面对面用德语回答专业知识，对外国学生来说，压力和难度是可以想象的。这次考试的结果直接会影响到我后面学习的兴趣和信心。试想如果我没有通过这次考试，下面的学习对我来说，精神压力会骤然增加。我也许会从此失去在德国读书的信心和动力。然而我现在全然没有通过考试的  兴奋和忘乎所以。

在我背着书包走出生物系的时候，我脑海里只有两个字：“感动”。教授激励我的话语一直萦绕在耳边，他和蔼可亲的态度让我在这个陌生的国度里体会到了温暖。通过和-Puehler教授短暂的接触，也让我明白了一个道理，一个令人仰慕的头衔，不是用来盛气凌人压迫别人抬高自己的，而是在待人处世上表现出来更多的宽容和谦虚。

回到家，我没有把与生物有关的资料都扔掉。相反地，我把它们很有条理地整理在了一起。坐在书桌前，我打开的还是遗传学这门课的讲义，把一些原来没有看明白的地方又认认真真地读了起来。

一个好的教授有这样大的力量，他不仅能教会我知识，还能给与我学习的动力和兴趣；更重要的是，他让我领悟了做人的道理。博学与谦虚紧密相连，名誉地位与平等待人是密不可分的。我想从心底说，-Puehler教授不愧是欧洲基因界的权威人士之一，他是一位德高望重的好教授。

2004年1月19号
于比勒非尔德