正如大部分人高中生涯的最后一年一样，我也一直在想即将到来的大学专业选择问题。最初我想学商科，但是那时的我没有预料到将会有一位影响我一生的老师出现。

　　第一节物理课让我认识了E老师，他人高马大，治教严厉，常常有一些“创举”。日子一天一天过去，E老师和他的物理课竟成了我翘首以盼的课程。

　　我仍然清楚地记得E老师如何把日常生活中的现象和晦涩深奥的物理方程式联系起来。有一次，他把电吉他带到了教室。我很惊讶地想，这也许是他为了参加某个音乐会而准备的。但当他轻叩出第一个音符时，他说要选我们中的一个和他合作。我记得我当时暗地里不断祈祷“别选我，别选我”。他好像意识到我害怕唱歌或者至少是害怕成为众人注目的焦点，但他还是选了我，不过还好他并没有让我唱歌，而是让我当他的助手帮着演示。即使我们是在弹奏音乐——音符与旋律和谐统一，实际上还是被看不见的物理定律包围着。

　　自打那节课和我短暂的“音乐生涯”以后，我开始越来越多地问起关于日常生活如何“运转”的问题。我记得曾以科学的名义偷偷地拆开一架收音机，后来还牺牲掉一台电视机。那时我只要拿起螺丝起子就成了一个危险的孩子，不知道什么家电又会遭殃。这些给父母花费甚巨的秘密实验使我成了一个热爱科学的孩子，而我自己并没有意识到。

　　我记得告诉E老师我的“秘密物理遭遇”时他痴痴地笑了。我甚至可以说他当时的笑好似一位父亲为子女感到骄傲的神情。从那时起，我和科学就难解难分了。我决定选择物理而不是商科。我能感受到E老师知道我改变选择后的兴奋和祝福。

　　不幸的是，就在我大三时，E老师遭遇了车祸永远地离开了我。那段时间我整天在回忆和哭泣中度过，我的脑海中反复出现他教我弹吉他的镜头，还有他帮我修好我家的CD播放器后得意的表情……

　　我继续着和物理的不了情，从学校生活直到后来的工作都没有放弃，最终我拿到了博士学位。对E老师的感激之情非言语能够表达。多谢E老师，你让我一生受益匪浅。 史蒂文•亚特金(美国纽约洛基伯中学)