早就听说德国双元制的职业教育很有特色，这次赴欧考察特意拜访了柏林市教育局职教部长哈特曼先生。据了解，德国大约有60%的年轻人走双元制职业教育之路，如学电子的必须要在企业实习一年。在当前国内优先发展先进制造业和现代服务业需要大量高素质劳动者的情况下，双元制职教对我们具有相当大的启发和借鉴意义。

　　一份合同进校门

　　双元制职业教育最大特点是贴近实践，一面在课堂读书，一面在企业实践。进双元制学校门槛不高，年满16周岁与相关企业(如银行、建筑公司)签一份职业教育合同即可，无需入门考试。若基础教育知识很差的，则需先入学前班补习基础课程。

　　双元制职教的年限一般在3——3.5年，由行业代表经协商后制订教育计划，主要是实习计划，政府教育部门制订课堂理论学习计划。政府还根据企业反馈信息及时调整课程设置方向，目前重点方向是环保，包括污水处理、净水、风力发电、地热等。

　　双元制职教学习期间，签约企业要向学员支付实习工资。实习工资没有划一的标准，按行业、工种、报考人数而定，一般在1000欧元左右，约占正式收入的三分之一。双元制职教在建筑、汽车维修、零售等特别需要实践的行业很管用，因此先读高中或先读大学再读双元制职教的也大有人在。

　　一张文凭出路多

　　双元制职教学业结束都要进行理论与实践的考试，由国家统一安排，相关工商协会组织落实并予以认证颁发文凭。整个德国有无数个考试委员会，单单柏林市就有1000余个职业教育考试委员会。年轻人从双元制职校毕业后，拿着文凭有两条出路：一是既可在签约实习单位就业，也可合同期满后到其他企业工作；二是读书升学，既可到高一级的工程师职校学习，也可再去应试读大学。

　　由于双元制职校入校简便，课程实用，出路灵活，加上德国青年比较崇尚实践能力，而不仅仅是“学而优则仕”，因而职业教育在德国比较有影响。哈特曼先生举例说，德国有一双元制职校与北京某校建立了合作关系，相互交换学生，有的双元制学生来自奔驰公司本部。奔驰公司高层获得了这一信息后，由此与北京有关方面确立了合作意向，不久便在北京合资办厂。

　　一部法律作保障

　　德国人以严谨著称，职业教育同样有法可依。在德国，联邦政府管理职业教育的很大一块职能是制订法律，与企业交换信息，跟踪新技术调整职教方向，而不单是管理职校。

　　德国的《职业教育法》限定了从烤面包师到电脑软件制作等360种职教方向。此外，《职业教育法》还对培训者资格、培训时间、培训对象以及企业等作了规定。接受职业教育的年轻人不能出卖见习企业的秘密，而企业必须支付受训者工资，让年轻人有时间到课堂接受教育等。

　　德国的双元制职教现今也面临一些挑战，其中最大的挑战是由于德国经济大环境不景气，企业新增实训岗位少了，年轻人被迫接受课堂式职业教育，与实践脱钩。针对这种情况，今年4月1日《职业教育法》重做修改，规定企业要多提供职业培训岗位。企业每提供一个培训机会，政府年贴补5000欧元。