世界顶尖学府牛津大学和剑桥大学，历来就是无数优秀学子深造的梦寐以求之地。近年来,上海也有许多高中学生提出申请，希望能够追随华罗庚、肖乾、徐志摩等前人的脚步，与英国首相布莱尔和物理学家牛顿做校友。然而名校的门槛极高，想进入不易，上海每年都有不少优秀学生在牛津和剑桥大学的笔试、面试时功亏一篑。笔者日前采访了牛津大学、剑桥大学招生办公室有关负责人和最近几名参加考试的上海高三学生，他们向读者透露两所著名高校的招生规则。

　　【校方说法】

　　牛津与剑桥：看中的就是学术潜力

　　“我们看中的是学生身上的学术潜力，招的是排名前1%的优秀学生。”牛津大学招生办公室的新闻发言人鲁思·科利尔女士告诉笔者，这是他们招收学生的原则；而剑桥大学招生办公室的工作人员也表示，他们招收毕业成绩全A、英语出类拔萃的学生。

　　科利尔女士及剑桥大学招办工作人员均表示，目前不会主动来中国招生，所有想进牛津、剑桥大学的上海高三学生必须去他们的招生网站下载申请表，填好后邮寄给校方，并向英国高等院校招生办公室(UCAS)发出信件，索取申请表格和辅助资料，填妥后寄出。牛津和剑桥大学的报名截止时间为10月15日。申请牛津和剑桥大学部分专业如数学、法律等专业的学生需要参加专业笔试，牛津已在11月份赴京对申请者进行了面试，剑桥也已在10月份赴京对申请工程学的学生进行了面试，并会通过录像来面试申请其他专业的学生。“我们的面试是纯学术性的，我们并不是考察学生掌握了哪些实际知识，而是测试他们的思考过程。在面试中我们会让学生朗读一篇学术文章并与他一起讨论，而非简单地测试他们的语言能力。面对外界对牛津大学面试的猜测，科利尔女士作了如此的回复。

　　“牛津大学招生并没有一个统一标准，而是欣赏每个学生的个性。”科利尔女士表示：牛津更看中学生的学习能力、良好的学习成绩、英文出色、学术潜力及对所选专业是否充满热情，并不注重学生的课外活动。剑桥大学招办的工作人员也表示，青睐英文出类拔萃、学术发展潜能大的学生。当然想申请入学的学生还需要符合一些硬性指标。牛津大学要求申请学生必须拥有以下几个条件之一：在英国的ALevel考试中取得AAA或AAB的成绩、高考成绩排名前1%、在国际文凭课程(IB)中得到38分的成绩并且在一门或多门高等级考试中获得6分或7分、在中国或其他国家读了一年大学或读一年衔接课程；此外学生也需要有非常出色的英文听说读写能力，雅思考试每门成绩都要超过7.0。剑桥大学则要求申请学生高中成绩全A，雅思考试每门成绩都要超过7.0，不接受托福成绩。

　　科利尔女士还透露，去年中国共有261名学生申请就读牛津大学本科，最后有97位申请成功，这个1：3的申请成功率已经接近牛津大学整个申请成功率。剑桥大学招办工作人员也表示，近年来中国的申请者越来越多，他们欢迎更多的中国学生选择剑桥大学。

　　【学生反映】

　　笔试考能力智力面试重脑筋急转弯

　　“剑桥的笔试对能力的要求很高，我一不小心超时15分钟。”高三学生小袁雅思考试成绩为8.0，SAT考了2200多分,可她面对剑桥的笔试依然觉得有点棘手。小袁今年申请了剑桥大学的英美文学专业，剑桥大学在10月份把试题传真给小袁所在的学校，由学校当堂监考。小袁告诉笔者，剑桥的笔试试卷上列了一首写于18世纪的描写法国大革命的十四行诗及一首20世纪初反映第一次世界大战的诗歌，让她结合历史知识来比较这两首诗歌。小袁自认自己在这方面很有造诣，但她仍然花了20分钟仔细研究，分析出这两首诗歌都反映了两位诗人反战的情绪，其中一位作者借用了一个具体形象来隐喻，而另一诗歌的作者则直述胸臆表达自己的反战情绪。对于自己的答案小袁还不够满意，她表示自己并没有经过专门训练，对诗歌的韵脚、韵律都不熟悉，只能分析比较诗歌的内容。而报考牛津医药专业的小孙则感觉试题除了要考一些专业的医药、物理、化学知识外，还有一些逻辑思维能力的测试题。而两校的面试与笔试相比就显得很有脑筋急转弯的味道。报考牛津法律专业的小朱在面试时，两位主考官对他说，今天你说什么我都会反对，小朱急中生智就说了一句：“那我肯定不会说我进了牛津。”事后小朱表示当时也出了一身冷汗。

　　【专家点评】

　　考智慧考诚恳考广度

　　复旦附中语文特级教师黄玉峰老师和中国数学奥林匹克国家队领队、主教练熊斌教授仔细阅读了这些题目后均表示，这些题目非常灵活，对学生的能力是一个不小的挑战。

  “这些题目很妙，考智慧、考诚恳，考广度、也考学生的毅力。”黄玉峰老师认为，这些题目出得非常灵活，全面考察学生的素质和做学问的能力。黄老师表示，那道考察学生的英美文学题有相当难度，相当于大学英美文学专业的课题，一般高中学生对这些历史背景很不熟悉，对十四行诗这种文学风格又不了解，所以很难回答；而那道历史题不但考察学生对历史的了解、思考能力和表达能力、也考察他们对社会的关注，对社会的关怀；那道法律题需要学生从政治、经济角度来看问题，考察学生的思想、判断、辨证思考能力及对现实的关怀；那道艺术题也很巧妙，考学生的艺术素养外也考察学生的艺术感受力、想像力及观察社会的能力。黄玉峰老师也指出，面试考察的是学生的思想灵敏度而不是标准答案，很多问题本身就是一个圈套，学生不必从学术角度来回答，而应该表现自己的灵敏和机智。

　　中国数学奥林匹克国家队领队、主教练熊斌教授分析了理科题目后认为，牛津和剑桥的考题总体来说不是很难，用到的数学知识很少，试题的解答不需要复杂的计算，但是需要的是有一点好的想法，它主要考察学生的逻辑推理能力；获取信息、加工信息的能力；学习新的数学知识的能力；探究数学问题的能力。对于两校的面试题，熊彬教授认为很有意思，似乎没有在考数学，但是在回答这些问题时，需要有数学的头脑、严密的思维，否则你的回答将很难得到高分。

　　熊斌教授建议欲参加牛津和剑桥等世界顶尖大学考试的学生，应着重掌握数学的基本知识和基本方法，加强逻辑思维能力的训练。

　　【相关链接】

　　笔试题：

　　1、英美文学题：在1小时15分钟内比较分析一首描写法国大革命的十四行诗及一首描写一战的诗歌。

　　2、历史题：阅读一段由一位二十世纪初的历史学家所写的政治文章的摘要，用作者合法性的理论来写一篇分析你熟悉的统治者或政权的文章。在文章中你要阐述是哪些理论帮助你写的统治者和政权得到权力？

　　3、法律题：写一篇少于4页纸的文章来阐述你对"旅游剥削穷人而使富国获利"的看法。

　　4、数学题：一个孩子有6个字母MAMMAL，他用这6个字母可以组成多少个单词：

　　A、6B、30C、60D、1205、生物医药题：维生素C,C6H8O6,是从葡萄糖C6H12O6制造而成的。从葡萄糖转化成维生素C的过程中发生了以下哪种化学变化：A、氧化反应B、还原反应C、水合反应D、脱水反应

　　6、思维题：为了在学术考试中获得好成绩，一个学生必须要学习。所以一个学生刻苦学习某门课程，他或她在考试时就应该取得好成绩。请问以下哪句最好地指出了这个推论的错误：

　　A、它假定了学生要考试成功就需要学习。

　　B、它夸大了为准备考试而学习的作用。

　　C、它忽略了某些学科比其他学科难的情况。

　　D、它假定刻苦学习是获得学术成功的充分条件。

　　7、经济管理题：蒙迪·豪尔玩一个"做生意"的游戏，这个游戏让玩家猜奖品藏在三幅窗帘中哪一幅的后面。一幅窗帘背后藏着大奖，另两幅窗帘背后藏的只是小礼品。玩家作出选择后，豪尔会拉开他没有选择的一幅窗帘，展示这幅窗帘背后藏的小礼品。豪尔肯定知道大奖藏在哪里，因为他从来都没有把大奖暴露在玩家面前。豪尔展示了一份小礼品后，玩家有一次机会来改变自己的决定。假如你是玩家，你会不会接受这个机会而改变你的第一个选择？请详述你的理由。

　　面试题：

    1、面试中你说每句话考官都会反对，请你说话。

　　2、怎样才能追溯声音在历史中的运用？

　　3、如果有人撞向灯柱，会对社会产生什么影响？

　　4、古时候的人是怎么知道2+2=4的？

　　5、你能写出一个方程式，证明数学是一个很有意思的科目吗？

　　6、请估算一下板球的能量。

　　7、如果钱不能使人快乐，那人们为什么要促进经济增长？

　　8、如果我在你家的房子外墙上画了一幅画，那么谁拥有这幅画？