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主持人说:各位网友大家好！三位老师好！非常荣幸今天请到了三位资深四、六级的专家。
王舰说:大家好！我叫王舰。是天津威尔的校长。非常感谢各位网友对四、六级最新动向地关心。希望我们的努力，祝你们过关。预祝你们在人生的旅途当中取得最大的辉煌。
李勇全说:各位网友大家好！我叫李勇全。是北京导航在沈阳、西安四、六级的辅导老师。向各位网友问好，并且希望大家取得好成绩。
杨村说:大家好！我叫杨村。在导航培训机构里面主要是讲考研英语。今天主要是我和李老师以及王老师针对这次四、六级改革做一些解答。
主持人说:我们首先回答预先提问。
网友：请问老师四、六级取消了证书，但是单位用什么来接受我们呢？就用一张成绩单。我觉得很多单位并没有改革。我想问，四、六级到底是以什么为重？
杨村说:实际上这次四、六级改革，关于用这个成绩单来代替以往证书地发布，是一个非常合理的选择。我们知道很多国际化的考试，比如说托福、雅思，甚至是商务英语地考试都是以成绩单的方式发布。如果以成绩单方式发布，对于用人单位来讲，他们可以根据这种成绩单的分数来选择所应聘的人。
杨村说:比如说用人单位需要特殊强调同学们实用地口语交际能力、听力能力。他可能就主要看听力能力。即使他总分很低，但是听力很高，同样可以被录取。对整个用人单位来讲，我想到时候也会出现这样的情况。
杨村说:比如说改分之后，分值地分布是290分到710分之间，可能有一些单位就规定如果你想到我这个单位来工作，至少需要550分以上。可能有一些在北京或者是上海的外企工作，要求更高。这主要是倾向于托福的计分分数。如果在国内找到一个比较好的外资企业的话，恐怕比托福和四、六级的成绩单更加有说服力。我相信这一次改革的目的，也是向国际化考试标准靠拢。就是增加我们国内地本土四级和六级考试在国际化上的可信度。和托福考试的地可比性。
王舰说:我只从公平性角度来给大家做一个分析。传统四、六级测试要颁发证书，难免使很多学员，由于各种原因没有考试的原因丧失的良好的机会。这次的改革就还给这些同学一些公道。就是说国家教育部所制定的门槛使很多同学至之门外。
网友：我觉得英语四、六级还是应该以学位挂钩。否则大学英语就太好混了。而且这样会有一个凭证，用人单位可以以此做一个最初地筛选。不知道各位老师有什么看法？
李勇全说:对四、六级证书对我们用人单位的参考和学位挂钩来说，我认为很必要。很多有人单位对四、六级的看中，不会因为这次的改革而降低。
李勇全说:从87年牡谝淮嗡募恫慰际?0万人，到2003年是940万，到2004年是11000万可以看出，四、六级已经成为我们各用人单位的敲门砖。据我们在各省市教委了解地信息来说，他们很难说会不会以学位脱钩。很多学校明确表示在今年之内和我们的四、六级证和学位证不会脱钩。所以同学们不要抱着侥幸心理。在这次改革当中，希望大家把听力抓住。我们这次的改革要列出各单项地成绩，包括听力、阅读和综合部分。希望大家听力得一个高分。
杨村说:实际上，国家教委从来就没有以正式地文件公布过说四、六级的成绩与学位挂钩。即使改革之后，是否发了成绩单的分数，与你们所在的大学发放证书还挂钩呢？国家教委说的很清楚。这个权利永远是在你所在的大学里面，领导所做的。换句话说，这个权利下放给了各个大学的校长。四级成绩与学位是否挂钩是一个土政策。有的同学会问以前有证书，现在没有证书。有一些学校可能就规定只有四级地总分达到550分以上才能给你一个证书。或者是听力超过多少分。
杨村说:无论是挂钩还是不挂钩，作为同学来说都应该把这个英语学好。是为我们自己的前途和未来而学的。只要英文能够学得很好，我想学问证书可以拿到，而且还可以找到一份很好地工作。大家千万不要考虑挂钩不挂钩的问题，如果你因为想不挂钩，你放松了自己，最后吃亏的还是自己。网友：改革后考试内容和形式上有什么变化？谢谢。
李勇全说:改革以后的内容和现在在我们上面发的文件可以看到，第一听力会从现在的20％增加到以后的35％。并且在听力部分将由两种题型变成两种。第一种是短对话，第二种是短文。在改革以后将变成三种，第一是对话，对话包括短对话，还包括长对话。
四六级考试内容的改革，听力，听说能力要大大加强。具体见下表：
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试卷构成 |
测试内容 |
测试题型 |
分数比例 |
总比例 |
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1
听力理解 |
听力对话 |
短对话 |
多项选择 |
15% |
35%
(以前20%) |
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长对话 |
多项选择 |
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听力短文 |
短文理解 |
多项选择 |
20% |
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短文听写 |
复合式听写 |
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2
阅读理解 |
仔细阅读理解 |
篇章阅读理解 |
多项选择 |
25% |
35%
(以前40%) |
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篇章词汇理解 |
选词填空 |
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快速阅读理解 |
是非判断+句子填空或其他 |
10% |
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3
综合测试 |
完型填空或改错 |
多项选择 |
10% |
15%
(以前10%) |
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错误辨认并改正 |
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篇章问答或翻译 |
简短回答 |
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中译英 |
5% |
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4写作 |
议论文、说明文、应用文短文写作 |
15% |
15%(与以前相同) |
李勇全说:短文里面第一部分了短文地听力和停歇。阅读部分由以前地40％到了45％，里面可能有主观题地出现，第二是快速阅读。以是非判断和句子作为主要的方向。最后就是一个综合部分。主要是考改错。以前是六级考，现在是四级也考。作文仍然占总分地15％。以议论文、说明文和应用文为主。
网友：我学的专业和英语几乎关系，以后工作也用不上。我能不能不考四、六级，如果我的学校非让我考，是不是不符合国家的政策？
王舰说:主要是促进学生对英语学习的动力。
如果你的专业与四、六级考试没有直接的关系，与英语没有直接关系，那么用人单位在评价你的才能时候对四、六级的成绩也不会过于关注。这一点你完全可以放心。我还要强调一点，四、六级作为一门学科地学习，你可以通过知识培养自己的性格，直到以后事业地成功。
杨村说:实际上，如果这位网友因为英语程度与自己的专业无关，我想中国这个现实是这样的，任何一个用人单位在选择新的员工的时候，往往把英文地成绩作为一个硬性地指标。我们是知道的。我们很多人拿到了四、六级地证书，或者是改题以后你得了很多地分数，你没有这个分数就进不了这个公司。但是进了公司以后发现用不上英文。我还是奉劝你把英文学好。这是一种生活地手段和工具。网友：我是一名大学地学生，今年6月将参加四级考试；我想四级考试与平时地英语考试不一样。现在我不知道怎么安排学习计划。请老师们给我指点一下，作为一个大学地学生，在三个月当中怎样复习。并且给我们提供一些参考资料。
李勇全说:我们05年6月地考题，第一是听力，第二是阅读，第三是词汇，第四是完型填空或者是翻译，最后一道就是写作。建议大家选择资料的时候选择以前地真题书。这对我们的帮助很大。
因为这次考试不光列出总分成绩还包括各个单项地成绩。
李勇全说:我建议大家以听为主。在阅读部分，主要是把单词量加以提高。阅读部分主要是加强速度。
李勇全说:我们对长句和难句考得比较多。所以多做一点长句子和难句子为主。作文部分主要是以应用文作为主要的方向。
李勇全说:刚才李老师对于可观题在备考过程当中已经给大家做了一个深入地分析。我作为一个多年参加评卷地老师给大家做一些分析。很多人认为，自己写的文章，深入反应问题，贴近现实和表达现实就可以得高分。实际上恰恰相反。主要是取决于批卷子老师当时的准备和认真程度以及他的方法。
王舰说:这样大家认为是不是批卷老师对于学生的要求是不是过于苛刻，实际是这样的。我建议大家要咨询一些曾经参与过批卷子地老师。如果没有这方面地资料，批卷子地老师在批作文当中，主要是关注每段当中地主题句。写作文过程当中应该在主题句上下功夫。一定要迎合批卷老师地要求。
主持人说:谢谢老师精彩地回答。
网友：请问2006年的研究生考试报名会不会要求四级证书呢？
杨村说:不会的。作为网友你会发现正在读硕士的人，很多人四级证书都没有拿到，但早以读硕士了。这位网友如果是想考研的话，如果你四级没有过，一定要想尽办法好好学生外文把四级通过。这样的话为考研英语打下一个良好地基础。但是你也不要担心，只要到时候集中复习考研英语即可。
网友：请问社会考生还能报名四、六级考试吗？如果可以，05年6月的六级考试什么时候开始报名？是不是只发成绩单，不发证书？
李勇全说:在2月25号，在国家教委的发布会上已经说明，只针对大学生考试。所以社会考生在国家政策之内是不允许的。但是也不排除有个别人会报上名。四级只发成绩单，不发证书，并且会列出各个单项地成绩。
网友：请问现在的四、六级考试地改革可不可以避免一些问题。比如说像泄题、枪手等问题。
王舰说:国家教育部副主任吴启迪已经明确说明，改革主要的目的是提高大学生对英语学习的重视。第二主要是实现英语测试过程当中的公平性。
李勇全说:对于作弊地惩罚相当地严重。所以希望广大考生要好好学英文。
杨村说:主要是国家对于考试作弊和泄题以及枪手地问题，国家政策制定所说地考试法。
对于考试违规地现象会给予严惩。如果这个问题以法律地形式制定下来的话，网友不要担心。我相信四、六级考试会越来越规范。一个是从考试内容规范，另外从考试秩序和考场也会规范。所以希望各位努力英语即可。国家会有办法来制裁这些不法之徒的。
网友：我是一名在校的大四学生，快毕业了，可是四级还没有过。可是我的专业成绩很优秀。改革之后，四级会不会影响我的学位证。可不可以跟学校进行协商？
杨村说:关于四级与学位挂钩的问题，国家教育完全没有说明，完全是你所在学校的土政策。所以完全有协商地余地。
网友：我是一名小语种地学生，平时和英语接触很少。如果我想参加四级考试，我应该从哪些方面着手？
杨村说:我觉得学习小语种和学习英语是相通的。你学习的时候会比其他学生在敏感上面会更好一些。可以在单词和语法上面下手。另外听力千万不要忽视。
李勇全说:如果你的听力不过关，即使总分过关，也会受到影响。
王舰说:你可能对于英语学习和英语测试地概念进行了混淆。英语一种是使用英语学习，另一种是测试英语学习。所以两者强调重点也不同。首先说一下英语能力的提高，众所周知我们应该采取听、说、读、写、译五个方面分别逐个击破。任何一种形式无论完善与否，都有一种技巧。如果与大概相同地同学当中独占鳌头，就是选择一种捷径。也就是说，所有测试题型都有一种固有规律。把握了规律和技巧就可以顺利过关。
网友：能不能说一下六级。是不是跟四级一样呢？
李勇全说:因为四级考试是从2006年1月进行改革。六级考试是从2006年6月进行改革。其实六级地题型比起四级来说变化不是很大。因为六级以前就考改错，而现在四级也需要考改错。希望这位网友在这一次考试当中早一点过关。网友：我想对阅读这部分提出两个问题。第一，考察词汇地理解能力是否等同于原来的题？第二快速阅读部分的文章和题量与专四相比是否大体相似？
李勇全说:这一次改革对于词汇题，不像原来的。因为可能会考到一词多译。比如说LAT，在平时所理解的意思就是让，但是在语言环境当中可以理解为房屋出租。
李勇全说:
再比如说FAST，可能是代替的意思。在是否判断和快速阅读部分，比专四肯定会差很多。具体题型地设置在我们正式改题之前，就是说06年1月份以前在今年在秋天下的大纲新的题型测试表和例题将会出现。
杨村说:这个问题不能够非常地清晰明确地回答，因为所有的回答必须基于一点，就是教委印发地样题地出现。无论是样题还是290分到710分，国家教委都没有一个明确地文件公布出来。所以我们几个只是通过各方面地托福考试等考试规律，尽可能多给大家接近于样题地方式给大家预测一下。
王舰说:对于专四地快速阅读，我一直是考这方面地工作。专门四级主要是两个部分，第一部分是在规定地时间内完成大篇幅地阅读量，并且根据于大量地选择题选项选择唯一正确地答案。改革之后，对于大学英语当中所提到地快速阅读也会朝着这个方面发展。有一个角度我们可以看到，改革地步伐越来越接近于实用英语地学习。对于英语在测试当中地应用，这一点与专业四级地方向会靠得越来越近。我觉得六级考试会与专业八级靠得越来越近。
网友：改革从06年6月开始，今年地考试还是和以前一样。我今年考试拿的是证书，等到明年人家拿的就是分数成绩单了。那么用人单位会从中怎么衡量两者地不同？
王舰说:关于这个问题刚才我已经提到了。对于报分体制有这样一个转变，对于考生来说是一个机遇同时也是一个挑战。机遇存在于国家教委颁发证书地形式，是国家教委制定标准考核学生地能力。你的分数直接会被用人单位认可。我想作为一个用人单位会以理性地态度，一个正确地分析和极好地定位选择人才。
王舰说:如果是选择670分，那么以下地就不会有任何地机会。相反如果是选择290分，那么所有人都有机会。你应该感觉到国家教委对于考试公平地重视程度。网友：我想知道考四、六级是要考一天吗？考生地身体能够在坚持一个在好的状态当中？而且710分地分数这么大，会不会考试内容过于详细？每个分值也比较大，这样无形当中是不是增加了难度和题量？
杨村说:不会考一天。就像托福这样的大型考试最多也就是半天地时间。绝对不会出现考一天的情况。
王舰说:对于专业英语测试，四级考试需要两个多小时的时间。对于专业八级确实需要一天地时间。作为英语初级阶段地一种测试，不会考虑学生地耐力和体力。只会考虑学生对于英语基础知识地掌握。所以同学不要有这个担心。
对于专业英语测试，四级考试需要两个多小时的时间。对于专业八级确实需要一天地时间。作为英语初级阶段地一种测试，不会考虑学生地耐力和体力。只会考虑学生对于英语基础知识地掌握。所以同学不要有这个担心。
李勇全说:对在座地同学和网友来说，对于听力特别差的同学特别是农村同学，确实给我们增加一点压力。
李勇全说:高考由省市和地方自己决定。
李勇全说:四、六级仍然考听力。而考研去年已经取消了。对于听力差的同学来说，第一提高口语水平。第二可以采取精听的方式。就是说至少采取听、写、说三套地方式。听两到三盘地磁带。任何一次考试都会有我们地技巧出现。
李勇全说:任何地考试都是有规律的。特别是前面地小题，有很多的预测，甚至在没有听之前有预测地对话地内容。就是说听力可以当做阅读来做。听力完全可以得高分，托福就如此。建议大家平时地下去之后，仍然以听力和说为主。
李勇全说:因为口语在我们以后工作当中起的作用在某些方面比我们四、六级的成绩作用更大。因为有一个好的口语就代表好的工作。也可能是工资800到8000的距离。
杨村说:我觉得听力分值地提高，对农村地学生来说是一件好事。因为听力的分值提高，就可以逼迫我们来自于农村地同学更加努力，花费更多地时间把英语听力提高上去。如果你自认为自己地口语和听力不好，又想避开
杨村说:如果你去找工作的时候，面对的是一个城市同学和你竞争，如果你没有努力地学习口语，必然失去这样一个好的工作。如果你现在能够努力地学习口语，学习听力，这样的话就可以在找工作的时候和城市里的同学有一种公平竞争地机会。所以我认为这次四、六级国家改革，还是科学和合理的。给每个人提供公平竞争地机会。
李勇全说:我也是来自农村的。我们有一个最大的优点就是能吃苦。建议大家先以发音作为基础；听懂的地方，就是连读不完全爆破。
李勇全说:你可能会发现单词都认识，但是读出来都不懂。可能在发音和连读上面进行。因为农村地同学是吃苦耐劳的。
王舰说:我想发表一下自己地观点。刚才杨村老师和李勇全老师对于提高听力能力和重视程度给大家提供了好的建议。
王舰说:我从考试公平性上做一点阐释。这次改革主要是290分到710分，70分为标准差，500分为正态分。是指每一个单项成绩都有基本参照分。可能你在听力上独占鳌头，总成绩也如此。分数最为集中地作为一个参考分，其他地分数按照比例分参在290到710分。大家第一方面不要紧张，无论是听力还是写作以及所有的题型。
网友：听几位老师的发言，我有一种感觉就是说我们这些学生最好抓紧今年，在没有改革之前就赶快把四、六级考完了。是不是这个意思？
杨村说:每一次的考试形式，包括托福以前改过题。每当题改变之前最后一次考试的时候，很多学生都要抓住这个最后的机会。毕竟这种老的题我们比较熟悉。大家可以看到，自从国家教委发布这个消息之后，经常参加四级辅导班地同学急剧增加。
王舰说:在大学期间你会面对无数地工作，也就是Ability=assignment/Duration.Knowiedge对于每一份工作我们都有完成工作的时间，工作除了时间，就是我们这个社会一直在追求地效率。如果把知识乘以效率就是大学生在学习过程当中的一种能力。就是说能力地高分直接取决于单项任务地分数。
网友：作为学生我们最关注地问题不是这次改革地优缺点，而是改革具体什么时候改？今年地考试怎么办？试点学校怎么办？
李勇全说:05年6月份将分数全部改革，也就是710分。可能六级部分院校仍然是100分。其最低分数是290分。就是说你上去一个单词都不写也是290分。而平均分是500分，要想过关要在570分左右。不管题怎么改，也希望同学抓住最后一次机会。前面有一位网友提到，争取这次考试过关。因为以后要改革。
李勇全说:通过我们地统计，比去年地报考人数会增加40％。题不会改，只会改分数。
杨村说:也就是说，还是用老题。
李勇全说:试点院校在北京有24所。但是在沈阳有4所，在吉林也有吉林大学、师大等试点学校。试点院校将从06年1月进行改革。南京大学和武汉大学将提前试题，因为要检验新题型。所以广大考生还是按照以前地老题型复习。
网友：这次改革以后如果我考的不好，下次还能再考吗？
王舰说:没有任何政策限制学生参加考试地次数。如果你有足够地可以每天都考。考试在你的人生当中究竟有几分重大，考试在你的大学当中究竟占多少时间，看你自己。建议所有地热心网友，把握住最后一次机会。无论是最后一次还是第一次一定要顺利过关。把自己地时间和精力解脱出来，提高自己的能力。
杨村说:这个问题大家不用担心。还没有听说过只给一次机会。
李勇全说:即使之前拿了四级证书的同学，对自己的考试不是很满意也可以考。
李勇全说:我96年考专八，18个同学自己中我一个人考过。到第二年的时候，其他18名同学也都参加。这是一个公平地考试。网友：我最想问的就是今年考四、六级到底发不发证书？
李勇全说:不发证书，只发成绩。六级可能有部分地院校，比如说上海部分高校表示这次六级发证书。但是教育部说，四、六级只会发成绩单。但不排除个别地方发证书。
主持人说:有没有相关地资料让网友们自己查阅。
李勇全说:到上海交大所设的四、六级的网址。可以在BAIDU，可以查出相关地信息（输入关键词：四、六级委员会）。李勇全说:这一次改革在很大程度上增加了我们国际考试和国内考试接触的可能性。判断你总分是否合格，或者是各单项是否合格，会加试其他地方面。这次考试给出一个总分，并且给出各单项地成绩，在很大程度上使我们国家的考试与国际接轨。并且我相信，会在短时间内得到国际的认同。所以考四、六级的学生会越来越多。也希望大家考一个好分数。
杨村说:我觉得是真正实现了国际考试和国内考试的机会。新题型地出现我们可以清晰地看到，是一种托福考试和雅思考试地二者结合体。既有托福地题型也有雅思考试地题型。还包括以前出现过的一种五级半同等学历申请研究生地考试。
杨村说:这样一个考试我们如果很习惯地先考四级，把四级分数考得很高，然后通过六级。这样的话，使我们自然地过渡到托福或者是雅思地考试上。以前托福考试和雅思考试相差甚远。很多同学往往是六级打了很高地分数，还要花费非常大的精力去熟悉雅思地考试。我想这一点，国家教委为我们有志于到海外去学习的人提前打开了大门。
网友：要想过关的话，是不是就还得在570分左右。还不是等于规定的一个及格线，和发证书没有什么区别。
李勇全说:是把判断你合格不合格由国家国家四、六级委员会的权利，下放到各用人单位和院校。国家教委没有要求四、六级地成绩和学位挂钩。而是各院校，来决定你四、六级是否合格。国家只是发成绩单。这次只会发成绩，不会发证书。
网友：所谓的过关又代表什么呢？
李勇全说:这次分数只是估计的。四、六级没有过关不过关的问题，570只代表你以后在找工作的时候是有人单位所认可地分数。
王舰说:关于报分体制改革，是用统计学当中一种概率来分数，就是290分到710分，500分为均值。就是分数所占人数最多地分数。就意味着在这个分数当中反应大部分参考学员地能力。如果你在分数之下就说明在英语测试和英语学习方面的能力在平均水平之下。
王舰说:这样一个平均水平，究竟是否与学员挂钩，究竟是否是一个及格或不及格地完全由学校来决定。从学生和毕业生的角度来说，用人单位看到成绩单永远会给学生一个好的机会。因为他们的评价会更加地客观。
网友：如果有牡胤椒⒅ぃ械牡胤讲环⒅ぃ胰衔故遣还健?BR>
李勇全说:就如同考试地内容来说，从05年1月份开始，有180所院校要进行新的题型改革。还有很多学校不进行。但是在我们的记分方式和内容上面不会有任何地变化。他的成绩和以前四、六级成绩地发放具有同等地权利。所以证书和成绩，不要因为这个而担心。
杨村说:你只要努力学习，只要发成绩单，你成绩单的分数高一些，单项也高一些，我相信比证书更有说服力。还是希望大家把精力放在英语本身地学习上，把英语成绩提高。这样的话永远都有说服力。
杨村说:如果你英语水平不是很高，没有努力地学习，成绩单很低，和你没有拿到证书地效果一样。如果你的成绩单分数很高，和你证书地效果又是等同的。所以关键还是在于自己本身的学习，一定要增加刻苦学习地程度。
杨村说:换句话说，以直隶制动。
主持人说:各位网友还是不要在这些细枝末节之上争论。
网友：改革以后用人单位和学校会不会在录取的时候，不规定总的成绩，而要规定单项成绩。这样的话，不是更增加了考生地负担吗？
李勇全说:各用人单位在对听力和写作上面肯定会有具体地要求。四项成绩里面，如果你有哪一项成绩是满分或者是接近于满分，你的成绩单会有很大地说服力。你找到工作和升职以及保送研究生的几率更高。
杨村说:这次的改革，主要通过成绩单地发放，让参加考试地每一位同学把实际英语地能力提高。有的同学可能是打了3到4分，照样可以拿到证书。在实际工作当中，可能这种实际用英语进行交际的能力特别低。改革的目的就是想让这种测试更加科学化和合理。网友：如果这次改革真的是把四、六级趋向于托福或者雅思，干脆把四、六级合成一个大学英语考试就好了，干吗还要分什么级？
李勇全说:对于这个问题，分级考试在我们国家和全世界都一样。比如说在世界上有剑桥的级别考试。如果级别考试只有一个等级，对于同学学习英语的测试来说将很不利。等级测试在很大程度上能够满足我们用人单位以及其他方面地需要。
王舰说:我补充两个方面。首先对于四、六级分级，也就是对于你英语学习地深度和广度进行一个标准化的设定。用人单位对于英语地要求也会从级别上，以及你所取得地分数来看。
王舰说:第二，无论是否分级，所有地考生对于英语学习，对于任何一个科目地学习都应该有一个正确地态度。不应该抱怨，考试是存在不科学性，大学教育也有一定地弊端。那么聪明地考生，应该展开自己地思维，创造自己广阔地天空。
主持人说:非常感谢三位老师精彩地回答。也感谢各位网友地踊跃提问。由于时间的关系我们今天关于四、六级的访谈到此结束。在今后的几天里，我们还会邀请其他教育机构地嘉宾来到搜狐教育频道，做关于四、六级的访谈，请各位网友继续关注四、六级。也请今天没有能够得到回答的网友，在今后的访谈当中得到答案。谢谢大家！
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