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第八讲 听力技巧
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听力技巧(十)
针对题型 逐个演练
( 二 ) 细节题型
( 3 ) 建议、计划及其步骤题型
这类题往往给出一段问答，情景是主人公在向别人打听某事的做法，或主人公在接
受别人的建议。总之是围绕一件事该如何进行展开。
这类题总是问 “ What should the man to do...?” “What is the w
oman probably going to do next?” 提问总是带有“do”， 总是把考生放在需要从别
人处得到解答的主人公的立场，让其回答应该怎么做。给出解答的人有时直接说要怎样怎样
，有时则给出不同情况下应采取的不同措施，让主人公自行决定。如下题：1999年1月Section A(4):
You will read:
A) Hurry to the conference.
B) Skip the conference.
C) Take the subway.
D) Take a bus.
You will hear:
M: If you are in a hurry, you can take the subway. If you want
to go sightseeing, take a bus.
W: Actually, I don’t have to be at the conference before soon.
Q: What will the woman probably do?
解这道题的关键是判断出主人公属于哪种情况。女士是否赶时间？女主人公说自己
并不着急，因此最可能的是乘坐公共汽车，故选D。
请考生铭记:
建议或计划往往是有一定前提条件限制的,听清这些前提就能够缩小答案的范围。
听力技巧(十一)
针对题型 逐个演练
( 二 ) 细节题型
( 4 ) 综合细节题
在研究了数字题、原因题和建议计划题之后，我们还会看到一些针对细节的提问并不是
那么有规律，出题点也包罗万象。但是，它们都只是单纯地给出信息，然后就考这条信息，
不需要作推断和归纳,就是所谓“说什么考什么”。
例如1999年1月Section A（3）：
You will read:
A) He read the cabinet report.
B) He read the newspaper.
C) He listened to a radio report.
D) His secretary telephoned him.
You will hear:
W: Mr. Johnson, have you heard the morning news report? Mill has
resigned his post as Prime Minister.
M: I didn’t turn on the radio this morning, but I did see the hea
dlines. If you remember, he threatened to leave the office at the las
t cabinet meeting.
Q: How did Mr. Johnson learn that the Prime Minister had resigned?
四个选项的关键词都是获得信息的媒介，考生应该已经心里有数，而当听到提问时
的第一个词how就几乎可以肯定是问怎么知道某件事的。回顾第二人的话，注意headlines意
为“标题新闻，（报纸的）头条”。 因此选项B就是正确答案。
解这类问题仍要首先从选项入手，迅速判断出“问什么”，然后努力听出相关的重
要信息，辨认事实。注意转折连词和否定副词周围往往是答案所在。对于某些词汇的理解也
是考点之一，如上题中的headlines。
[HTL]
请考生铭记：
出题方式可能多种多样，但是，从选项猜问题，猜主题，听原文，对照得到答案的思路始终
不变。
听力技巧(十二)
针对题型 逐个演练
( 三 ) 推断题型
推断题型具体可分为：场景题、态度题和推论暗示题。这一大类题目都是需要对原文中给
出的信息进行一定推断，得到某种原文并未说明的结论。我们可以将这个过程作如下表示：
原文→（提炼）→特征词语或句型→（对应）→场景或心理活动→答案。
也就是说，原文中的敏感句型和词汇是某个场景所具有的明显特征，考生要做的就是将
这个场景回忆出来，联想在这一场景中发生的特征事件或特征人物间的关系，找到答案。这
就是解决推断题的瞬间思路。
( 1 ) 场景题
场景题有很多提问方式，比如推断人物的关系、职业、对话发生的地点场合等。这
些题目都需要考生通过录音人只言片语中的一两处敏感部分，迅速建立场景，选出答案
。
六级听力常见的场景有校园生活、购物、购票和检票、报警、看病等，多围绕日常
生活而设。备考时，注意积累场景是一个很关键的内容。听力中的文章也常常需要通过场景
迅速抓住主题。
答题时，不要钻牛角尖，听到特征词汇或句型要大胆肯定，不要设想特殊情况。“
医生在学校讲解病情”，“皮鞋店里也出售水果”这种事在生活中或许会发生，但绝不会在
考题中出现。
请考生铭记：
答案是符合特征词汇和句型的最普通场景，无需考虑过多。 | 
